高雄市立光华国民中学103学年度第二学期第二次段考三年级自然科.DOC

高雄市立光華國民中學103學年度第二學期第二次段考三年級自然 單一選擇：題2，共一○○分 三年 班 號 姓名：（）01.有關「磁力線」的敘述，何者正確？(Ａ)磁力線是表示一個小磁針的　N　極在磁場中所受的磁力方向　(Ｂ)磁力線是由安培在電流的磁效應時所提出的觀念　(Ｃ)磁力線是從磁鐵的　N　極到　S　極，所以磁力線是非封閉的平滑曲線　(Ｄ)任何兩條磁力線可能會相交。 （）02.如右圖所示，導線垂直穿過撒有細鐵粉的厚紙板。當按下開關形成通路時，輕敲厚紙板，則厚紙板面上鐵粉分布的圖樣最可能為下列何者？ (Ａ)　　(Ｂ)　　(Ｃ)　　(Ｄ)　 （）03.若你所在之處有方向向上的磁場存在，一做直線運動的電子向你飛來，此時電子因受磁力影響會偏向你的哪一方？(Ａ)左方　(Ｂ)右方　(Ｃ)上方　(Ｄ)下方。 （）04.將軟鐵棒、導線、直流電源、開關　K　連接如下圖，軟鐵棒的右端有一個磁鐵因磁力作用而吸附在軟鐵棒上。按下開關　K　接通電路後，發現磁鐵因為與軟鐵棒相互排斥而掉落，下列有關磁鐵掉落的敘述，何者最合理？(Ａ)電流由　P　點經開關　K　流向　Q　點，使軟鐵棒右端為　S　極　(Ｂ)電流由　P　點經開關　K　流向　Q　點，使軟鐵棒右端為　N　極　(Ｃ)電流由　Q　點經開關　K　流向　P　點，使軟鐵棒右端為　S　極　(Ｄ)電流由　Q　點經開關　K　流向　P　點，使軟鐵棒右端為　N　極。 （）05.將導線纏繞在相同的軟鐵棒上，且與電池的連接情形如圖所示，請問何者的　N　極在左端，且磁力為最強？ (Ａ)　　(Ｂ)　　(Ｃ)　　(Ｄ)　 （）06.下列敘述何者錯誤？(Ａ)溫度升高，磁鐵的磁力會減弱　(Ｂ)被磁化後的鐵釘無法長期保有磁性的稱為暫時磁鐵　(Ｃ)一塊磁鐵分成兩塊之後，一共有四個磁極　(Ｄ)一塊磁鐵斷成兩塊，再將兩斷面互相靠近，則一定相互吸引。 （）07.一長直導線上有電流通過時，其周圍會有磁場產生，下列敘述何者正確？(Ａ)磁力線的形狀為封閉的同心圓　 (Ｂ)磁場方向與電流方向平行　(Ｃ)磁場強度大小和導線上電流的大小成反比　(Ｄ)磁場強度大小和導線間的距離成正比。 （）08.將一條通電流的長直導線置於磁場中，則會如何？(Ａ)電流方向與磁場方向相同時，導線會受到磁力的作用　 (Ｂ)只有電流方向與磁場方向互相垂直時，導線才會受到磁力的作用　(Ｃ)只有電流方向與磁場方向相反時，導線才會受到磁力的作用　(Ｄ)電流方向與磁場方向互相不是平行時，導線皆會受到磁力的作用。 （）09.有關「磁」與「電」的敘述，下列何者錯誤？(Ａ)磁鐵可產生磁場　(Ｂ)靜止的電荷產生磁場　(Ｃ)運動的電荷產生磁場　(Ｄ)鋁、銅金屬不能製成永久磁鐵 （）10.附圖四個情形中，若　v　代表線圈或磁鐵的移動速度，箭頭代表移動方向，則哪些線圈上會產生感應電流？ (Ａ)甲丙　(Ｂ)乙丙　(Ｃ)甲丁　(Ｄ)丙丁。 （）11.「在一支大試管內裝入約九分滿的鐵粉，並將鐵粉磁化，它可吸住迴紋針；再將試管大力搖晃後，則無法再吸住迴紋針。」有關此實驗的敘述，下列何者錯誤？(Ａ)鐵粉屬於軟磁鐵　(Ｂ)鐵粉容易磁化，也容易消去磁性　(Ｃ)搖晃或敲擊試管容易使鐵粉磁性消失　(Ｄ)以鐵粉製成的磁鐵四周無磁力線存在。 高雄市立光華國民中學103學年度第二學期第二次段考三年級自然（）12.如右圖，電燈線下有靜止的磁針，當把插頭插入插座時，磁針的轉向是向何處？ (Ａ)　(Ｂ)　(Ｃ)不動　(Ｄ)不停的旋轉。 （）13.太陽輻射線中，含有會傷害生物的帶電粒子，但我們卻能安然生活在地球上，並可在南、北兩極區內欣賞到美麗的極光。下列何種力量把帶電粒子引到兩極區，並和大氣碰撞產生極光？(Ａ)地球磁場的力量　(Ｂ)地球自轉的力量　(Ｃ)地球引力　(Ｄ)風力。 （）14.有關「電流的磁效應」及「電磁感應」的敘述，下列何者錯誤？(Ａ)載流導線或線圈一定產生磁場　(Ｂ)有磁場時，一定產生電流　(Ｃ)在電磁感應中，增加線圈的圈數可以增大感應電流　(Ｄ)在電磁感應中，加快磁場變化速率可以增大感應電流。 （）15.將甲、乙、丙三個磁針，放置在兩個完全相同的線圈　K1　和　K2　附近，其位置如圖所示，請問當按下兩開關後，三個磁針的偏轉情形應為如何？(Ａ)甲向東偏轉、乙不偏轉、丙向西偏轉　(Ｂ)甲向東偏轉、乙向東偏轉、丙向西偏轉　(Ｃ)甲向西偏轉、乙不偏轉、丙向東偏轉　(Ｄ)甲向西偏轉、乙向東偏轉、丙向東偏轉。 （）16.有關磁力與靜電力的比較何者正確？(Ａ)靜電力只具有吸引力，而磁力具有吸引力及排斥力　(Ｂ)物體間有磁力存在，同時必有靜電力存在　(Ｃ)兩者皆必須接觸物體才有力的存在　(Ｄ)正、負電荷可以單獨存在，N、S　極必須成對存在。 （）1