附件2 - 南京职业教育优秀教学团队.DOC

附件2： 江苏省职业教育教学改革研究课题 结题鉴定表 课题登记号 课 题 名 称 校企文化合作与发展的策略研究 课题主持人 许 伟 红 所 在 单 位 南京新港中等专业学校 填 表 日 期 2012年12月 填表说明 1.江苏省职业教育教学改革研究课题全部研究工作完成后，填写本《结题鉴定表》。 2.按照有关规定认真、如实地填写表内栏目，表格样式请勿自行调整，相关内容可插页。全部内容请用A4纸打印。 3.填写本表后，同时须提供以下材料：（1）主件。研究总报告；（2）附件。如教改方案、教研案例、调研报告、专题报告、论文（复印件）、专著、教材（封面、目录、封底复印件）等；（3）结题鉴定表；（4）2010年10月—2011年3月) 2.实践研究阶段(2011年3月—2012年7月) 一期实施阶段(2011年3月—2011年7月) 二期实施、调整阶段(2011年7月——2012年7月) 3.课题结题阶段(2012年7月——2012年11月) ㈡主要活动 1.常态性活动 课题组研究成员为积淀理论查阅、收集、学习大量的资料书籍形象宣传的重要。三、课题最终成果 序号 成果名称 成果 形式 作者 发表刊物/出版单位 （时间、名称） 获奖或 采用情况 1 企业化课堂教学案例集 文本 许伟红 部分课程教学采用 2 《PLC技术应用》校本教材 文本 施向军 合作开发的自动化控制课程采用 3 企业化班级管理制度集 文本 施向军 企业冠名班采用 4 班级活动方案集 文本 施向军 企业冠名班采用 5 企业化社团管理制度集 文本 潘振芳 学校社团采用 6 企业化社团管理案例 文本 潘振芳 学校社团采用 7 11（5）LG合作班个案研究实录 施向军 企业冠名班采用 8 “冲动的惩罚”小品 视频 蒋宏东 施向军 南京市优秀教育电视节目三等奖 校电视台采用 9 多功能丝网花 文本、视频、实物 施向军 电子电工类专业班级实训教学采用 10 带有储物功能的天花吊顶 实物 施向军 2011.12 省创新大赛三等奖 11 促进学生参与 提高课堂教学效果 论文 姜德松 《职教通讯》2011.4 实训教学中采用 12 角色扮演法在电工基础教学中的尝试 论文 吉立秋 《江苏科技信息》2011.8 项目教学中采用 13 配角 绝配！ 论文 唐绍勇 《科学大众 科学教育》2011.8 实训教学中采用 14 在中职电子类专业课程教学中渗透社团 论文 潘振芳 《职业》2012.5 实训教学中采用 15 中职校企文化合作的几种模式简议 论文 姜德松 《江苏科技》2012.07 专业建设参考 16 心智开启，理实合一 ——校企文化合作与发展的有效途径初探 论文 潘振芳 《江苏科技》2012.07 实训教学中采用 17 浅析企业化管理模式在中等职业学校学生社团中的应用 论文 蒋宏东 《江苏科技》2012.07 德育管理中采用 18 班级管理中融入企业文化实践研究 论文 刘迪 《江苏科技》2012.07 德育管理中采用 19 中职课程教学中融入企业文化的实践与研究 论文 许志勇 《江苏科技》2012.07 课堂教学中采用 校企文化合作与发展的策略研究 文化因素对学生就业质量的影响的研究 校企文化融合的途径的研究 社团活动中校企文化融合的实践研究 课程教学中融入企业文化的实践研究 班级管理中融入企业文化的实践研究