高职优质化辅助方案经验交流说明 - 二林工商.PPT

績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (一)辦理原則 為獎勵辦理本方案績優高職，促進高職全面優質發展，特辦理績優學校評選，並給予辦理績優高職表揚及獎勵。 參加績優評選之高職，須已辦理第一期程完整3年，或至少辦理完整1年且已獲有特殊優良經營實績之高職。 * 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (一)辦理原則 受輔助學校每學年得就本方案之9個辦理項目（學校行政效能提升、學校本位課程發展、教師教學專業發展、學生多元學習表現、適性學習課程改進、技藝教育方案推動、產學攜手建教合作、推動學生就近入學、多元人文藝術發展），選擇單項或數項參加績優評選。 學校未受本方案輔助之辦理項目，亦可提出績優評選之申請。 受輔助學校就任一辦理項目參加績優評選，除提供該辦理項目在本方案辦理計畫之成效外，應就該申請項目在學校全面優質提升之成果進行說明。 * 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (二)獎項類別：分為單項績優獎及學校金質獎兩類 1.單項績優獎： 依據「高職優質化輔助方案」之辦理項目，分為「學校行政效能」、「學校本位課程」、「教師專業發展」、「學生多元表現」、「適性學習課程」、「技藝教育推動」、「建教合作發展」、「學生就近入學」、「人文藝術發展」等9項。 * 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (二)獎項類別：分為單項績優獎及學校金質獎兩類 2.學校金質獎： 各校在辦理項目中，兩年內累計獲得5個以上單項績優獎，且獲獎項目已包含「教師專業發展」項目之學校，唯同一項目若連續獲獎，則仍採計單項。 * 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (三)辦理方式 由學校自行提出申請參加評選。 欲申請績優評選之學校於提出申請時，需檢附申請表件及各申請項目之佐證資料表冊，其內容應呈現各校歷年已辦理完竣之「期末檢核」、「成果報告」等相關資料，及該辦理項目在學校全面優質提升之成果，或其他自行辦理之相關成果。 * 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (三)辦理方式 主管單位於收到申請表及佐證資料表冊後進行初審，初審通過之學校由主管單位組成考評小組至校進行實地訪視。 * 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (三)辦理方式 績優評選訪視進行之流程如下表。 * 時間 訪視程序及活動項目 參加人員 上午 下午 09：00 ︱ 09：15 13：30 ︱ 13：45 簡報 學校簡報該校辦理申請評選項目在學校全面優質提升之實施情形 1.訪視委員 2.學校教職員 3.申請評選項目負責人 09：15 ︱ 10：00 13：45 ︱ 14：30 參觀設施、設備及 閱覽相關資料 參觀及閱覽學校申請評選項目相關資料及設備等 10：00 ︱ 10：30 14：30 ︱ 15：00 師生及相關人員 訪談 抽訪師生及相關人員，以了解學校辦理申請評選項目實施情形 現場抽訪師生及 相關人員 10：30 ︱ 11：20 15：00 ︱ 15：50 委員討論 訪視委員討論訪視及考評結果 11：20 ︱ 12：00 15：50 ︱ 16：30 綜合座談 訪視及考評結果意見交換與討論 1.訪視委員 2.學校教職員 3.申請評選項目負責人 績效考核說明 伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (四)評選原則 績優學校之評選標準，係依據該申請項目在學校全面優質提升之完整性、效益性、深化性、創新性等原則進行審查。單項辦理項目複審成績達90分以上，則頒予單項績優獎。 學校經評選獲得單項績優獎之項目，於2年期滿後應重新申請評選。 兩年內獲得5個以上單項績優獎（同一辦理項目若連續獲獎仍採計單項績優獎），則頒予「學校金質獎」。 * 績效考核說明 * 單項績優成果評審 指標 內容 項目 配分比例 完整性 評選項目在管理及推動上能有明確的制度及規劃，並能持續發展。 符合需求的管理制度 有系統的規劃與運用資源 能針對現狀及未來趨勢先行規劃調整 30% 效益性 評選項目在辦理及推動上有重大效益或突破，有助學校整體校務提升。 業務績效上有重大效益或突破 對學校具提升及整合的實質效益 能向外或跨領域推動 30% 深化性 評選項目在實施辦理上能凝聚學校師生共識，並能有效進行經驗傳承。 全校成員參與程度 資料或經驗傳承制度 全校各項資源之配合及支援 30% 創新性 評選項目在實施辦理上能有新的思維與作法，確實使用科技輔具。 提供創新的思維與作法 新科技的融入與應用 運用或導入他人經驗或技術 10% 特色加分 評選項目在實施辦理上之特別表現，足堪表率與嘉許者。 本項採額外加分 本項分數直接加入總分 0~5分 備註 ?四項合計總分超過90分或低於70分時，請簡要說明。 ?特色加分採額外加分，若有加分時請簡列說明敘述，無則請圈選「0」。 ?以上指標內容為草