- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
利用换底公式解题.
【课标要求】 1.掌握对数的运算性质,能运用运算性质进行对数的有关计算. 2.了解换底公式,能用换底公式将一般对数化为自然对数或常用对数. 【核心扫描】 1.利用对数的运算性质进行对数运算.(重点) 2.利用换底公式解题.(难点) 3.对数运算性质与指数运算性质.(易混点) [规律方法] 1.对于同底的对数的化简,常用方法是: (1)“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数. (2)“拆”,将积(商)的对数拆成对数的和(差). 2.对数式的化简,求值一般是正用或逆用公式.要养成正用、逆用、变形应用公式的习惯,lg 2+lg 5=1在计算对数值时会经常用到,同时注意各部分变形要化到最简形式. [规律方法] 解对数应用题的一般步骤为: (1)理解题意,弄清各字母的含义 ;(2)恰当地设未知数,建立对数模型;(3)利用运算性质以及换底公式求解对数模型;(4)还原为实际问题,归纳结论. 【活学活用3】 里氏震级M的计算公式为:M=lg A-lg A0,其中A是测震仪记录的地震曲线的最大振幅,A0是相应的标准地震的振幅,假设在一次地震中,测震仪记录的最大振幅是1 000,此时标准地震的振幅为0.001,则此次地震的震级为________级;9级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的________倍. 方法技巧 巧用辅助量化指数式为对数式 对数的概念实质上是给出了对数式与指数式间的关系,对此内容的考查往往是依据指数式与对数式的互化进行求值.如果条件涉及指数幂的连等式时,常引入辅助变量,易于沟通指对数间的关系,简化求解过程. [题后反思] 1.巧妙引入辅助量k,顺利完成指数与对数的转化是解题的关键. 2.注意分类讨论思想的应用以及logab·logba=1的应用. 解析 根据对数的运算性质知,C正确. 答案 C 课堂小结 1.换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化,可正用,逆用;使用的关键是恰当选择底数,换底的目的是利用对数的运算性质进行对数式的化简. 2.运用对数的运算性质应注意: (1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质. (2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用. (3)在运算过程中避免出现以下错误: ①logaNn=(logaN)n,②loga(MN)=logaM·logaN, ③logaM±logaN=loga(M±N). 新知探究 题型探究 感悟提升 第2课时 对数的运算 logaM+logaN. nlogaM logaM - logaN
您可能关注的文档
- 切实提升执行力.ppt
- 创业团队内认知冲突、合作行为与公司绩效关系的实证研究.pdf
- 创业团队申报书 - 海智计划.doc
- 创业学(第八章).ppt
- 创业基础课件介绍 - 北京易创博智咨询服务有限公司.ppt
- 刚体转动惯量0.ppt
- 创业团队内社会性懒散研究述评 - 安徽财经大学.pdf
- 创业团队异质性如何影响绩效基于团队氛围中介效应的 - 武汉大学学报.pdf
- 冷冻空调控制.doc
- 创业家的崇高人格特质.ppt
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)