2017届八年级数学下册 4.2 一次函数学案 （新版）湘教版（一）.docVIP

4．2　一次函数 【学习目标】 1理解一次函数和正比例函数的概念． 2能根据所给条件写出简单的一次函数表达式．发展抽象思维能力． 【学习重点】 理解一次函数和正比例函数的概念． 【学习难点】 能根据所给条件写出简单的一次函数表达式．情景导入　生成问题 旧知回顾： 某种手机月租费为15元每通话一次通话费为0.20元则月支出费用y(元)与通话次数x(次)之间的函数关系式为＝15＋0.2x． 自学互研　生成能力 【自主探究】 阅读教材动脑筋及说一说完成下列内容： 下列关于函数的说法中正确的是(　　) 一次函数是正比例函数 正比例函数是一次函数 正比例函数不是一次函数 不是正比例函数的就不是一次函数 归纳：1.形如y＝kx＋b(k为常数)的函数一次函数． 2一次函数y＝kx(k为常数)也叫作正比例函数其中k叫作比例系数． 【合作探究】 1下列函数：①y＝x；②y＝；③y＝；④y＝5x＋3.其中一次函数的个数是(　　) 个　　　　　．个　　　　　．个　　　　　．4个 2对于函数y＝(m－4)x＋(m－16)当m＝－4时它是正比例函数；当m时它是一次函数． 【自主探究】 阅读教材例题完成下列内容： 一个长为120宽为100的矩形场地要扩建成一个正方形场地设长要增加x宽增加y则y与x的函数关系式是＝x＋20自变量的取值范围是x0且y是x的一次函数． 【合作探究】 某风景区集体门票收费标准是20人以内(含20人)每人25元；超过20人超过的部分每人10元． (1)写出应收门票费y(元)与游览人数x(人)之间的函数关系式 (2)利用(1)中的函数关系式计算某班54名学生去该风景区游览时购买门票共花多少元？ 解：(1)y＝(2)当x＝54时＝10×54＋300＝540＋300＝840(元)所以购买门票共花840元． 【自主探究】 写出下列各题y与x之间的关系式并判断y是否为x的一次函数是否为正比例函数． (1) 汽车以60的速度匀速行驶行驶路程y()与行驶时间x()之间的关系； (2)圆的面积y()与它的半径x()之间的关系； (3)一棵树现在高50每月长高2个月后这棵树的高度为y()． 解：(1)y＝60x2)y＝不是正比例函数也不是一次函数；(3)y＝2x＋50不是正比例函数但是一次函数． 【合作探究】 已知y－3与x成正比例且x＝2时＝7. (1)写出y与x之间的函数关系式； (2)当x＝4求y的值； (3)当y＝4求x的值． 解：(1)设y－3＝kx把x＝2＝7代入得7－3＝2k＝2－3＝2x即y＝2x＋3；(2)当x＝4时＝2×4＋3＝11；(3)当y＝4时＋3＝4n＝ 交流展示　生成新知 1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到小黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑． 2各小组由小组长统一分配展示任务由代表将“问题和结论”展示在黑板上通过交流“生成新知”． 知识模块一　一次函数与正比例函数的概念 知识模块二　一次函数的表达式与自变量的取值范围 知识模块三　确定简单的一次函数表达式 检测反馈　达成目标 【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书． 课后反思　查漏补缺 1收获：________________________________________________________________________ 2存在困惑：________________________________________________________________________ 2