2017年专题14 现代世界政 治（测）高考历史二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

一、选择题（15*4=60分） 1．列宁的话使在场的每一个人都感到震惊，因为没有人会曾经预料到这一点。相反，人们倒曾希望列宁的归来会说服中央俄罗斯局遵守秩序，特别是对临时政府持不调和立场的莫洛托夫同志。人们的震惊最有可能是由于列宁 A．提出支持资产阶级临时政府 B．坚持全部政权归苏维埃的观点 C．主张进行资产阶级民主革命 D．强调两个政权的并存不可避免 【答案】B 【解析】 考点：苏联社会主义建设?十月革命?过程 2．如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国 A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧 C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化 【答案】 【解析】 考点：当今世界格局多极化趋势·两极格局·美苏争霸 3．二战后，西欧各国在战争中遭受严重创伤，没有任何一个国家能够有资格为其他国家恢复经济而分担成本，他们在某些贸易上存在互补，但没有足够的资金进行互补性贸易。此现象可以解释西欧[来源:学科网ZXXK] B．接受美国援助有必要性 C．不愿接受马歇尔计划 D．经济发展必须重新起步 【答案】B 【解析】 考点：当今世界政治格局的多极化趋势·美苏“冷战”·马歇尔计划 4．1947年，英国政府照会美国国务院，希望美国取代自己向希腊、土耳其继续提供经济和军事援助，并且从希土撤军。“杜鲁门主义”随之出台，美国国会拨款援助希土。这一照会 A．二战后美国成为世界霸主 B．希土两国成为英国的殖民地 C．英美联合对苏联进行遏制 D．英国对冷战的爆发负有责任[来源:学科网] 【答案】D 【解析】 试题分析： 考点： 5．1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项联合性质的计划，要求该计划不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策 A．有利于煤钢联营的建立 B．促成了欧洲平等伙伴关系 C．导致欧洲出现对峙 D．成为德国分裂的根源 【解析】 考点：当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·马歇尔计划 6．1958年，戴高乐就任法国总统后与西德总理阿登纳举行了第一次会谈。阿登纳强调：“法国和德国必须进入一个经常对话的时代。”此后四年中，阿登纳与戴高乐之间的通信达40余次，会晤15次，总计进行了100多个小时的会谈。这一系列举动 A．推动了欧洲统一市场的形成 B．消除了法德之间的意见分歧 C．促进了欧洲一体化发展趋势 D．提高了法德两国的国际地位 【答案】C 【解析】[来源:学科网ZXXK] 考点： 7．1963年7，行动”或“苏联行动”，阻止中国发展核武器，但被赫鲁晓夫拒绝。该亊件反映了 苏联支持中国发展核武器 美苏权利益具有一致性 C．美苏以自益为发点 D．世界多极化已经出现 【解析】 考点：当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·美苏争霸 8．1990年11月21日，有34国参加的欧洲安全和合作会议通过了被誉为“新欧洲”宣言的《新欧洲巴黎宪章》，它在“东方”认同于“西方”价值观念的前提下，宣告“欧洲对抗和分裂的时代已经结束”，各国今后的关系将“建立在彼此合作和尊重的基础上”，这几乎成为所有欧洲国家的共识。这表明 A．冷战格局在欧洲的结束 B．“新欧洲”是东西方妥协的产物 C．欧洲开启了一体化进程 D．冷战时代以西方的胜利宣告终结 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查了国际格局的变化。“新欧洲”不是东西方妥协的产物，所以B不符合题意;欧洲一体化在二战后初期即开始，所以C不符合题意;D项内容与题干内容没有关联，所以D不符合题意。由“欧洲对抗和分裂的时代已经结束”并结合题干中的时间可知两极格局下的分裂状态在欧洲结束，故选A。 考点:·多极化趋势出现?冷战结束 9．基辛格在《世界秩序》一书中指出：“一种国际秩序的生命力体现在它在合法性和权力之间建立的平衡，以及分别给予两者的重视程度。无论合法性还是权力都不是为了阻止变革，两者相结合是为了确保以演变的方式，而不是通过各方赤裸裸的意志较量实现变革”。下列选项与材料相符的是 A．主张按冷战思维来维持世界秩序 B．注重世界秩序构建过程中的稳定性 C．仅靠软实力和价值观即可维持世界秩序 D．强调世界秩序构建过程中的正义性 【答案】B[来源:学科网ZXXK] 考点： 10．当今世界风云变幻，国际关系错综复杂，有学者绘制成下图所示，其所代表的国际关系格局的主要特征表现为 A．一超多强，多极化趋势加强 B．美国主导，多极格局形成 C．冷战结束，美国独霸局面形成 D．多极合作，联合遏制美国 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，世界政治多极化是世界经济发展不平衡规律作用的结果。世界各国综合国力的较量，必然导致世界政治的多