2017年四川省金堂县又新镇永乐场八年级物理上册 1.2 测量：实验探究的重要环节导学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

第二节 测量：实验探究的重要环节 一．学习目标 1.了解统一计量标准的意义。熟悉长度的国际单位制单位以及其他单位的换算。 2.认识到测量是实验探究的重要环节；会使用刻度尺测量长度和使用停表测量时间。了解零刻度线、分度值、量程等概念。 3.了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表达数据和结果。 二．学法指导 1.通过一些实例练习测量长度和时间。训练使用测量工具的规范操作。 2.通过测量活动，从中体会、练习灵活运用知识的方法和技巧，培养学生灵活运用知识的能力和创造性思维。 三．课前导学 1.国际单位制中，长度的基本单位是_______,符号是______。常用单位还有__________、_________、____________、___________、_____________、___________等。 2.单位换算 200cm=______m=_______nm=________mm. 3×105m=________km=______nm 3.用刻度尺测量时，尺要_________所测长度；不要用已_________的零刻度线；读数时视线要与尺面________;测量结果由_______和________组成。 4.测得的数值与__________之间的差异叫误差。_____________________________可以减少误差。 四．合作探究学习 1.小组讨论：计量统一的重要性。 2.认识长度的单位、测量长度的要点、了解误差的概念。 3.小组实验：用刻度尺测量物理课本的长度并记录数据。 4.练习使用停表。 五．学习检测 1.下列数据是否符合实际 学生书桌约200cm. 中学生脉搏跳动一次的时间是5s 1min跳绳跳了100次 物理课本厚度为2cm 2.给下面数据填单位 课桌的高度约为0.8_____. 一支新铅笔的长度约为18______. 一张试卷的厚度约为70________. 小军的身高约为1.6______. 1