2017年春七年级数学下册 第九章 整式乘法与因式分解 9.3 多项式乘多项式讲义（无答案）（新版）苏科版.pdfVIP

七年级下第十章 整式乘法与因式分解专题讲义 整式乘法与因式分解专题讲义 9.3多项式乘多项式 课标知识与能力目标 1.会利用乘法分配律可以将多项式乘多项式转化成单项式乘多项式 （重点）. 2.会进行多项式乘多项式的运算 （重、难点）. 知识点1：多项式乘多项式 1.法则：多项式与多项式相乘，先用多项式的每一项乘里一个多项式的每一项，再把所得的 积相加. 考点1：单项式乘多项式的计算 例1 计算. (x－2y)(x＋2y)－4y(x－y) 2 2 2 (ab)(a abb ) （x-y）(xy)(xy) 2 1 例2 先化简，再求值.(3x2)(3x2)5x(x1)(2x1) ，其中x  3 . 考点2：求参数的值 例1 若(x＋P)与(x＋2)的乘积中，不含x 的一次项，则P 的值是 ( ) A．1 B．－1 C．－2 D．2 例2 （1）若(2x＋1)(3－2x)＝ax ＋bx＋c，则a＋b＋c＝_______．2 （2）若(x＋m)(x＋2)＝x －6x＋n，则m＝，n＝_______．2 考点3：比较大小 例1 设A＝(x－3)(x－7)，B＝(x－2)(x－8)，则A、B 的大小关系为 ( ) A．AB B．AB C．A＝B D．无法确定 例2 已知x、y 为任意的有理数， 2 2 你能确定M、N 的大小吗？为什 M x y ,N 2xy, 么？ 例3 已知 2 2 ，其中a 3 A a4,B a 5a21,C a a19 （1）求证：BA 0，并指出 与 的大小关系. A B （2）指出 与 哪个大？并说明理由. A C 1 七年级下第十章 整式乘法与因式分解专题讲义 考点4：多项式乘多项式的实际应用 a 例 1 一块边长分别为 cm,bcm 的长方形地砖，如果长宽都截去2cm，剩余部分的面积是多 少？ 例2有一长方形耕地ABCD,其长为a,宽为b,现要在耕地上种植两块防风带,如图所示阴影部 分，其中横向防风带为长方形，纵向防风带为平行四边形，则剩余耕地面积为多少？ 例3 阅读材料并回答问题：我们已经知道，完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示， 实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如：(2a＋b)(a＋b)＝2a ＋3ab＋b ，2 2 就可以用图①或图②等图形的面积表示． (1)请写出图③所表示的代数恒等式：_____________________； (2)试画出一个几何图形，使它的面积能表示：(a＋b)(a＋3b)＝a＋4ab＋3b ；2 2 (3)请仿照上述方法另写一个含有a、b 的代数恒等式，并画出与之对应的几何图形． 2