湖滨新区2015—2016学年度教学大赛 - 宿迁第一实验小学.doc

湖滨新区第四届 “魅力教师 激情教学 活力课堂”教学大赛实施方案 一、指导思想 通过举办课堂教学大赛，进一步促进教师对“魅力教师 激情教学 活力课堂”的理解，激励全区教师积极开展课堂教学研究，创新课堂教学方式方法，构建有效课堂，全面提高全区课堂教学质量。 二、活动目的 加强教学研究，积极创新教学模式搭建学习、交流、竞技平台，促进教师专业成长总结经验，发现问题，加强指导，整体提高。 三、参赛对象全小学教师。 四、、时间安排、组织与实施 1设领导小组任组长任组长具体执行活动的组织、评审通报。2.评委组包括教育办工作人员、学科教研员、学科中心组部分人员及外请学科专家。 3.参赛教师4.授课内容一律由承办学校根据学科进度确定。 5.参赛教师成绩包括三部分，满分100分：课堂教学展示六、评价与反馈 此次大赛颁发荣誉证书。 评价项目 评价要点 教学语言 ①普通话教学②语言精练③语速适中 教学过程 ④教具准备充分⑤知识点突出⑥时间分配合理 教学氛围 ⑦课堂气氛活跃⑧学生参与度高 湖滨新区第四届 “魅力教师 激情教学 活力课堂”教学大赛时间安排表 学段 科目 时间 承办学校 教育办 联系人 学校 联系人 备注 小学第一阶段 语文 2015.12.22 第一实小 吴新中 王芳超 数学 2015.12.24 晓店中心小学 张建民 高 锋 英语 2015.12.22 祥和中心小学 张 梅 吴艳辉 科学 2015.12.25 余娟实验小学 刘照芬 王海燕 小学第二阶段 品社 2016.3 井头中心小学 王华东 单 永 音乐 2016.3 第一实小 吴新中 王芳超 体育 2016.3 黄墩中心学校 吴新中 戴 阳 美术 2016.3 第一实小 吴新中 王芳超 中学第一阶段 语文 2015.12.15 晓店中学 张 梅 葛 锋 数学 2015.12.16 余娟实验学校 张建民 王海燕 英语 2015.12.15 晓店中学 张 梅 葛 锋 物理 2015.12.16 余娟实验学校 刘照芬 王海燕 化学 2015.12.17 黄墩中心学校 刘照芬 戴 阳 中学第二阶段 思想品德 2016.3 皂河中学 王华东 高修娟 历史 2016.3 皂河中学 王华东 高修娟 地理 2016.3 余娟实验学校 张建民 王海燕 生物 2016.3 余娟实验学校 张建民 王海燕 音乐 2016.3 皂河中学 王华东 高修娟 体育 2016.3 黄墩中心学校 吴新中 戴 阳 美术 2016.3 黄墩中心学校 刘照芬 戴 阳 魅力教师、激情教学、活力课堂评价标准（满分100分） 评委签字： 项目 子项目 评价细则 分值 得分 教师魅力 （满分30） 个人素养 （满分10） 注重仪表，衣着整洁大方得体，个人仪表端庄不浓妆艳抹； 3 思想健康向上，表里如一，言行一致； 3 诚实自信，品德高尚，知识渊博，为人师表。 4 教学素养 （满分10） 有扎实的教学基本功和教学技能； 3 有较强的教科研能力，掌握现代教育科研方法和技能，教育教学理念先进；能注重听、看、引导、总结。 3 形成自己的教学风格，善于实施启发式教学，具有较强的创新精神。 4 学科基础 （满分10） 掌握本门学科不同学段的知识结构和学科特点，能关注到课堂上每一个层次的学生； 2 学科专业知识功底深厚，对教材烂熟于胸运用教学方法得心应手，所选事例、素材富有新意和活力，能够吸引学生注意力。 2 课堂教学结构合理，能体现教学梯度； 2 教学方法灵活多样，能够选择符合学科特点和学生年龄特点的教学方法组织教学。 2 善于多渠道收集反馈信息，具备及时调控组织教学能力。 2 教学激情 （满分30） 教学情绪 （满分15） 课堂教学情绪表现积极，能为学生营造良好的课堂教学氛围； 5 能够通过自身情绪的调节和控制，让学生始终保持高涨的学习热情； 5 能够全身心的投入到自己的教学中，用自身的热情感染学生。 5 教师语言 （满分15） 语言具有感召力、吸引力，具有美感，融知识性、趣味性、激励性、通俗性和艺术性、启发性和科学性于一体； 5 语言富有变化、充满激情，语气语调有变化，音量符合课堂教学情境，让学生感到听课是一种享受； 5 善于运用丰富的肢体语言，如手势、面部表情、神态等。 5 课堂活力 （满分40） 学生状态 （满分6） 学生学习情绪高涨，兴趣浓厚，善于发现问题、提出问题、解决问题； 3 学生思维活跃，注意