陕西省安康市石泉县池河镇2016版九年级化学上册 3.3 燃烧的条件与灭火的原理（第2课时）教案 （新版）粤教版.docVIP

燃烧的条件和灭火的原理 一、教材分析 本节课我们主要学习燃烧条件和灭火的原理。这部分内容的学习是在学习了氧气的性质和用途的基础上，进一步加深学生对氧气性质的认识，同时对生活中常见的燃烧与灭火的现象有进一步了解，并从本质上掌握燃烧的条件和灭火原理。在以后的生活中我们可以充分利用所学知识为我们服务，一但遇到火灾，我们可以及时采取措施控制火势，减少损失。 二、学情分析 我担任的教学班的学生基础较好，绝大部分同学具备独立完成探究实验的能力或通过组成小组讨论的方式来获得结论。所以组成小组进行实验探究的形式，而且学生学习本课之前已经有了一定的化学知识积累，对燃烧的现象也有一定的了解，对学习特别是实验探究有较浓厚的兴趣。本课的重点是燃烧的条件和灭火的原理，学生可以通过探究、分析总结得出。 三、教学目标 一）知识与技能 1．懂得灭火、防火的原理和措施（理解）。 2．知道什么是爆炸（了解），认识爆炸的条件、防范爆炸的措施（理解）。 3．知道爆炸的利与弊（了解）。了解一些常见的易燃易爆品使用安全知识。 （二）过程与方法 通过探讨灭火原理和方法、探讨防爆措施，培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力 （三）情感态度与价值观 1．通过灭火方法、防火、防爆措施等的学习，使学生感受化学与生活的密切联系，增强学生学好化学的志向。 2．通过爆炸利与弊的讨论，增强学生对“事物都是一分为二的”等辩证唯物主义观