高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1.2 量词学案 新人教B版选修1-1.docVIP

1.1.2　 1．通过教学实例，理解全称量词和存在量词的含义．(重点) 2．能够用全称量词符号表示全称命题，用存在量词符号表示存在性命题．(难点) 3．会判断全称命题和存在性命题的真假．(难点、易错点) [基础·初探] 教材整理1　全称量词与全称命题 阅读教材P4～P5思考与讨论下面第4自然段，完成下列问题． 1．全称量词与全称命题 短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体，在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“”表示．含有全称量词的命题，叫做全称命题． 2．全称命题的形式 设p(x)是某集合M的所有元素都具有的性质，那么全称命题就是形如“对M中的所有x，p(x)”的命题，用符号简记为x∈M，p(x). 给出四个命题：末位数是偶数的整数能被2整除；正方形是菱形；任意实数x，|x|＞0；对于任意实数x,2x＋1是奇数．下列说法正确的是(　　) A．四个命题都是真命题 B．有三个真命题 C．有两个真命题 D．有一个真命题 【答案】　C 教材整理2　存在量词与存在性命题 阅读教材P5倒数第4自然段～P6，完成下列问题． 1．存在量词与存在性命题 短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分，在逻辑中称为存在量词，并用符号“”表示，存在量词的命题称为存在性命题． 2．存在性命题的形式 设q(x)是某集合M的有些元素x具有的某种性质，那么存在性命题就是形如“存在集合M