大学新生的心理问题和解决措施.pdfVIP

垦婴 垫 ： 主鱼：一一．—— — 大学新生的心理问题和解腆措施 口 陈珍民 (东营职业学院经济系 山东 ·东营 257091) 摘 要 大学新生面临着诸多心理问题 ：理想与现实冲突、人际交往障碍、学习方法的不适应、生活 自理能力较差、情感的 苦闷、无法处理宿舍同学关系等问题。本文对形成这些问题的原因进行 了分析并提出了解决大学新生心理冲突的相关措施。 关键词 大学新生 心理问题 解决措施 中图分类号 ：G444 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2008)11—040一O2 根据对大学新生进行的心理调查显示：其中15％的大学新生 和应激反应 。 存在着各种明显的心理健康问题 ；某些有 自杀倾向的学生 占 二、大学新生的心理问题分析 1．7％。从结果看 ，虽然大多数新生的心理健康状况 良好，但是大学 1．大学生学习 目标 问题的分析 新生普遍存在的心理问题却不容乐观。大学新生的心理问题突出 许多新生人学后，往往会有意放纵 自己，导致 目标、理想、方向 表现在：理想与现实冲突、人际交往障碍、学习方法的不适应 、生活 的迷失 ，这是诱发心理问题的病因。因此新生入学后应立即确立一 自理能力较差、情感的苦闷、无法处理宿舍同学关系等问题。大学 个新的奋斗目标。大学学习的 目的是掌握一定的专业知识和技能， 新生之所以会成为问题高发人群，是因为他们大多第一次离开家 提高自身的素质。实现这一 目标就要从学好专业课，提高专业技能， 到～个新的环境独立生活，同时还要适应大学里复杂的人际关系 培养高尚道德情操，锻炼组织社交能力，提高身体和心理素质等多 和与高中完全不同的学习方式。 方面去努力。一个明确而现实的目标，可以克服新生所面临的迷茫 一 、 大学新生面临的主要心理 问题 感。 1．理想与现实冲突，缺乏奋斗 目标 2．人际交往 问题的分析 高考曾经是莘莘学子们的一盏明灯，十二年的苦读，跨进大学 大学生来自全国各地，生活习惯、家庭背景、性格 、甚至语言等 校门的目标十分明确。当突破黑色六月，走进大学校园之后 ，却发 有一定差异，他们原来各 自的生活习惯、性格、兴趣等方面的不同， 现理想与现实生活相差甚远。他们感到困惑、迷惘、失望。这种前无 集体生活时不可避免地会发生一些摩擦、冲突和情感损伤。调查中 目标后无动力的情况，导致近半数的大一新生 (占46％)认为 自己 近一半的学生有人际交往方面的心理困惑，表现为害怕与他人沟通 “缺乏生活 目标 ，得过且过”，表现为 “学习上提不起兴趣 ，考试及 思想感情，把 自己的内心情感世界封闭起来，孤独感就会进一步加 格即可”。在高层次 目标尚未建立之前，情绪低落、彷徨迷失的现象 剧，从而产生压抑、焦虑、抑郁或自卑。 在大学新生中蔓延开来，成为第一大心理问题。 3．学习方法适应问题的分析 2．人 际交往的障碍 有些学生进人了大学校门，仍采用中学时期的学习方法 ，虽然 大学新生来 自四面八方，生活习惯、家庭背景等因素差异很 花了相当多的时问和精力，但仍事倍功半 ，成绩低下，产生自卑感， 大，加之独生子女逐渐增多，他们多数习惯以自我为中心，过分显 有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里，学习的特点 示 自我，造成了大学新生人际交往的困难；另外 ，学生个体的性格 是以自主学习贯穿整个大学学习过程 ，大学生具有更多的自主性， 特征也会阻碍人际交往，如 自卑、怯懦和孤僻等也会造成人际交往 灵活性和探索性。学习 目的不是获得高分，而是探求知识和技能。 困难。据调查，人际交往障碍已成为大学新生迷茫的第二大心理问 4．生活适应和 自理能力问题分析 题