高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法同步检测(含解析)新人教A版必修5.docVIP

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  • 2017-07-20 发布于河北
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高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法同步检测(含解析)新人教A版必修5.doc

高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法同步检测(含解析)新人教A版必修5

2.1数列的概念与简单表示法 一、选择题1.下列有关数列的说法正确的是( ) ①同一数列的任意两项均不可能相同; ②数列-1,0,1与数列1,0,-1是同一个数列; ③数列中的每一项都与它的序号有关. A.①②B.①③C.②③D.③ 答案: 解析:解答:①是错误的,例如无穷个构成的常数列,,,…的各项都是;②是错误的,数列-1,0,1与数列1,0,-1各项的顺序不同,即表示不同的数列;③是正确的,数列中的每一项都与它的序号有关故选:D. 递增数列:从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列; 递减数列:从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列; 摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列; 常数列:各项都相等的数列. 2.已知数列的通项公式是,那么这个数列是( ) A.递增数列B.递减数列C.常数列 D.摆动数列 答案: 解析:解答: ==1-,随着n的增大而增大.故选:A. 按项之间的大小关系:递增数列,递减数列,摆动数列,常数列. 递增数列:从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列; 递减数列:从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列; 摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列; 常数列:各项都相等的数列. 3.已知数列中,,则此数列是( ) A.递增数列 B.递减数列

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