高校自主招生,该如何避免“赢者通吃”？-孙世鳌 (芥末堆).pdfVIP

www.j 高校自主招生 ，该如何避免 “赢者通吃” ？ 作者 ：孙世鳌 2016-05-31 07:00 图片来源 ：Pixabay 近 日 ， “2016年部分 区跨省生源计划调控方案”等文件的公布 ，引发媒体与民众热议省际升学机会均等问题。其 实 ，更为普遍的升学机会不均等是源自家庭背景 ，而非生源省份。 北京大学文东茅教授通过实证研究发现 ，父母的职业、学历、收入、身份等家庭背景 ，将决定家庭拥有的经济资 源、文化资源、组织资源及社会资源 ，这些资源会通过不同方式影响学生基础教育和高等教育阶段的学业。 首先是经济资源 ，在基础教育阶段 ，家庭收入越高 ，能为子女提供的教育投入会越多 ，子女接受的基础教育越 好 ，从而获得好的高考成绩的可能性越大。 其次是文化资源 ，主要体现在父母的受教育程度上。父母受教育程度越高 ，对子女进行家庭教育、参与学校活 动、激发子女求学动机等方面的能力越强 ，获得并判别有关学校、教师、教育活动的信息并间接 影响子女学业 的能力也会越强。 第三是组织资源和社会资源。父母的社会 位越高 ，则拥有的权力越大 ，社会关系越多 ，动员和利用这些资源为 其子女求学服务的能力越强 ，从而可以在基础教育阶段更好 为子女择校、择班 ，可以在高考招生录取过程中更 好 选学校、选专业。 而在自主招生领域 ，不论是选择 目标高校与专业的能力 ，还是报名条件的准备 ，抑或是笔试面试的备考 ，家庭背景 的影响力会更为明显。 2014年12月改革后的自主招生回归初衷 ，强调考生的学科特长。但是 ，在中国大学先修课程、高校各类学科夏令营 发展不足的背景下 ，自主招生试点高校在很大程度上只能通过数、理、化、生、信息等奥赛 ，或者作文、英语专项 赛的获奖经历来识别考生的学科特长与培养潜质。然而 ，现在的考生 ，不论是参加奥赛 ，还是其他专项赛 ，都是需 要投入额外的成本 ，所以被家庭背景因素干扰后的获奖经历 ，并不是高校识别优质生源的可靠依据。以奥赛为例 ， 若没有长期且高质量的培训 ，普通考生很难获得省级一等奖 ，更不要奢望进入省队 ，出战冬令营。据传 ，有些奥赛 培训费动辄上万 ，并非普通家庭轻易能承受 ，贫困家庭子女更是难以企及。即便有中产之家愿意提供这样的学费 ， 但只要不是住在一线的大都市或省会城市 ，也难以获得长期、优质的培训资源。换言之 ， 级市、县级中学的竞赛 生 ，或许从一开始就不如省城中学的同类学生。 相比报名条件的 “精英化” ，自主招生志愿填报制度造成的 “赢者通吃”问题则更为严重。2015年的自主招生尽管 是在高考后 ，但自主招生志愿还是在高考出分后填写 ，结果又有相当比例获得优惠的考生放弃原来的 “签约”学 校 ，改报其他高校。这就意味着那些 “得陇望蜀”的考生可以 “赢者通吃”。如此情况的反复上演 ，不仅损害 了 “签约”高校的招生权益 ，还扰乱了高招次序 ，更是在剥夺那些真正想读 “签约”高校的考生获得自主招生优惠 的机会。换言之 ，现在的自主招生制度 ，让很多试点高校既没有识别发现真正的优秀生源 ，也没有招收到适合并认 同自己的 “偏才怪才”。 如上所述 ，如果任由现行自主招生制度发展下去 ，那么自主招生确实会比高考更容易让家庭背景影响考生的升学机 会。那么 ，我们是不是应该废除自主招生 ？笔者的答案是 ：不废除 ，要改革 ！笔者认为 ，对自主招生的改革着力 点 ，不应该放在考试上 ，而应该放在招生上 ，要发挥教育分流的作用。换言之 ，我们不应该只强调多次考试机会 ， 而应该设计多次填报志愿的机会。 笔者提议的自主招生改革方案可以简化为两条 ： 第一 ，试点高校的自主招生考试放在高二结束后的那个暑假 ； 第二 ，获得自主招生优惠的考生 ，在高三第二学期的5月份 （即高考前 ）填报自主招生志愿的机会 ，但条件是 ： 如果他填写了这一学校及专业 ，一旦高考分数达到预定的分数线 ，他将不再有填写普通高考志愿的机会 ，将会被 目标高校录走 ；如果没有达到预定的分数线 ，他可以填写普通高考志愿。 这一制度设计是基于罗尔斯的 “无知之幕”理论 ，就是要让考生在升学结果被遮盖的情况下 ，做出有舍有得的选 择