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新课标高考十年作文题真题与解析 1．（2007 宁夏、海南卷，24 ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分） 法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就 将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被 挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸 发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃 上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得 20 世纪法国科学界突出贡献 奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那 么困难，那么崎岖，那么遥远。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 【解析】写好材料作文的关键是要从材料中筛选并确立符合题意要求的最佳立意。如果只抓住材料 中的只言片语构思成文，往往失之毫厘，谬以千里。材料中的化学博士别涅迪克因为“意外的发现”而 “获得20 世纪法国科学界突出贡献奖”，说是意外，其实是偶然中的必然。试想，如果他没有好奇之心， 对 “碎而不裂”的烧瓶视而不见，能有“意外”发生吗？如果他没有执着追求，给烧瓶贴上标签，注明 问题，保存起来，能有“意外”发生吗？如果没有做生活的有心人，看见 “司机和乘客都被挡风玻璃碎 片划伤”的报道就联想到那个烧瓶，能有“意外”发生吗？再从最后人们的评论看，第一种观点强调创 造需要执着的精神，第二观点强调创造并不是遥不可及的。因而，材料的中心强调的是如何创造的问题。 据此，可确定如下立意：创造来自生活，平凡的生活中孕育着创造；好奇心是创造的催化剂，做一个生 活中的有心人；创造的机遇来源于执着的追求。 2 ．（2008 宁夏、海南卷，24 ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分） 小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟 就饿死了。第二次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但是朋友说，你 们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小 鸟，是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟， 兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人 笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说，自从有了放生活动，鸟儿的需 求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 【解析】这是一道给材料作文题，比话题作文和命题作文的审题难度大。解答这类题，首先要读懂 材料的内涵，紧扣材料的寓意，据此确定写作的主题。 横看成岭侧成峰。一则材料的寓意可以是多方面多角度的，扣住其中一点立意即可。如本材料可以 从以下几个方面来立意：一、从母女两的慈善行为没有收到实效来看，可立意为应该看清事物的本质， 从根本上解决问题；从她们的善意行为有待改进来看，可立意为做事要注意行为与目的的关系；从她们 放生的结果来看，可立意为做事要讲方法，不能盲从。二、从花鸟市场老板借人们的善举来牟利来看， 可立意为体制的不健全、不完善。三、从鸟与人类的关系来看，可立意为建立和谐的社会环境。准确立 意后，再选择自己最得心应手的文体进行写作。 3 ．（2009 宁夏、海南卷，18）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分） 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写 1 着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出 10 元钱，放在女孩面前。 走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。” 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“