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- 约 25页
- 2017-07-20 发布于浙江
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孔隆教育 孔隆教育 * 2 芦花荡 孙犁在白洋淀 1.揣摩景物描写的作用。 2.掌握综合运用多种人物描写手段来构建人物立体形 象的方法。 3.把握故事情节的传奇色彩,感知老头子的英雄性 格,学习他不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品 格。 孙犁:原名孙树勋。河北省安平县人,中国现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周立波和柳青四位作家,被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。 1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端,中国守军奋起抵抗作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争…… 本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月)。 小说定义: 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 三 要 素: 人物、情节、环境。情节包括开端、发展、高潮、结局;环境包括自然环境和社会环境,其作用是交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。 塑造人物的方法: 肖像、行动、语言、心理对话等描写。 竹篙 疟子 寒噤 转弯抹角 泅着 仄歪 飒飒 白洋淀 莲
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