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- 2017-07-20 发布于浙江
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考点跟踪训练13 探究性学习 1.综合探究。
某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面是同学搜集的资料。阅读后,按要求回答问题。
材料一:中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说,古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。唐代赏月十分盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。
材料二:
“中国月文化”资料采集卡类别:借月抒情诗 编号:001海上生明月,天涯共此时。(唐·张九龄)秦时明月汉时关,万里长征人未还。(唐·王昌龄)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(唐·李白)无言独上西楼,月如钩。(南唐·李煜)但愿人长久,千里共婵娟。(宋·苏轼) (1)综合材料一和材料二的内容,写出你的探究结果。
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(2)请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。(要求至少用一种修辞手法)
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[答案] (1)中国有悠久的“月文化”(中国人喜欢借月寄情) (2)示例一:月,传悠久文化;月,寄人间真情。 示例二:月,你如一位翩翩仙子,款
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