现代学徒制冷热不均背后的理论思考范本.PDFVIP

2016年第12期 中国职业技术教育 职教理论前沿职教理论前沿 理理 论论 ChineseVocationalandTechnicalEducationChineseVocationalandTechnicalEducation 现代学徒制：“冷热不均”背后的理论思考 欧阳忠明，韩晶晶 （江西科技师范大学，江西 南昌 330013） 学校与企业之间的“冷热不均”现象已成为制约现代学徒制推进工作面临的一个重要问题。究其根本， 摘 要： 理论上的认识模糊是引发实践问题的原因所在。为此，从理论上诠释现代学徒制的本质内涵、内部机 制、价值所在，进而揭示企业与现代学徒制之间的天然联系，可以为解决现代学徒制面临的现实境遇提 供理论思考。 现代学徒制；理论；内涵 关键词： 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1004-9290（2016）0012-0005-07 2014年8月，《关于开展