教学课题 光合作用教案2.docVIP

. 教学课题 光合作用 学院： 地理与生物科学学院 专业： 生物科学 授 课 学 科 生物 授 课年 级 高一 授课人 周莹莹 授课内容 第三章 生物的新陈代谢 第三节 光合作用（第一课时） 指导老师 彭老师 课 型 新课 课 时 一课时 授课时间 6月份 教 学 目标 知识目标: 1、学生分析光合作用的发现实验; 　 　 2、学生列出叶绿体中色素的种类、颜色及作用,分析吸收光谱； 3、说出光合作用的概念、写出总反应式. 能力目标：通过探讨光合作用的氧来源，初步训练学生的实验设计能力。 情感目标：学生能体验实验是探究生物科学的基本方法,能形成实事求是的科学态度、不断探求新知识的创新精神。 教学重点：光合作用的发现过程；叶绿体中色素的种类；颜色及其吸收的光谱；光合作用的概念、实质、总反应式； 教学难点：光合色素吸收光谱 教学方法： 直观教学法，讲授法. 教学准备：实验挂图；吸收光谱挂图。 内容要点：（板书设计） 第三章 生物的新陈代谢 第三节 光合作用 光合作用----光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光合作用的发现 1.1771年, 普里斯特利（英国化学家）发现植物可以更新空气;