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深圳大学数学与计算科学学院 课程教学大纲 （2006年10月重印版） 课程编号 课程名称 计算方法 课程类别 专业必修 教材名称 计算方法 制 订 人 李国 审 核 人 陈之兵 2005年 4 月修订 一、课程设计的指导思想 （一）课程性质 第学期 周学时，总学时学分 （二）开设目的 （三）基本要求 掌握 （四）主要内容 （五）先修课程 （六）后继课程 ，以及有关研究生课程等 （七）考核方式 闭卷考试 （八）使用教材 （九）参考书目第一章 教学目的 。 主要内容 教学要求 理解：掌握：了解：第二章 教学目的主要内容 教学要求 理解：理解掌握了解：第三章 教学目的 主要内容 教学要求 理解：掌握：了解：第四章 教学目的 主要内容 教学要求理解：掌握：了解第五章 教学目的 主要内容 教学要求理解： 掌握：了解：Aitken加速方法及其意义。 第六章 教学目的主要内容 教学要求： 掌握：了解：第七章 教学目的 主要内容 教学要求理解：掌握：了解：平时成绩（含考勤、作业与测验占30%，期末（卷面）成绩占70。 题型应多样化，设计适当的开放性问题。基本题( 主要考查学生对基本概念、一般理解）％、计算题(主要考查学生对基本方法的具体、灵活应用)％、证明题(主要考查学生对基本理论、基本方法的综合运用能力)％。难易比例控制在15％难、50％适中、35％易之间。涉及教材章的100％，节的85％，知识点的70％左右。试卷末设置难度系数在0.7～0.9、分值为30分的附加题，目的在于筛选基础知识扎实、探索精神、创新意识的同学。试卷采用A、B卷。 李国：《计算方法》课程教学大纲 李国：《计算方法》课程教学大纲 - 188 - - 189 - 计算方法