20152高一地理寒假作业.doc

2015年2月高一年级寒假作业 1.图1为某海区大洋环流示意图，该环流是 A．北印度洋海区夏季季风洋流 B．北半球热带、副热带海区大洋环流 C．南半球中高纬海区大洋环流 D．南半球热带、副热带海区大洋环流 锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。完成～题。 箭头指向表示气流运动方向．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是 A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气 B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气 C．乙图中暖空气主动爬升，形成阵性降水 D．乙图中锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气 3．我国东部受甲图中锋面影响时，会出现的天气现象是 A．长江下游伏旱 B．华北平原春旱 C．北方寒潮 D．江淮梅雨 4.图3哪座山位于中国秦岭—淮河以北的暖温带地区 A.① B.② C.③ D.④ 读图4,回答5-6题: 5.当地球处于右图中b点位置时, 下列叙述错误的是 正值我国的夏季 B.澳大利亚昼短夜长 C.印度一带盛行西南季风 D.亚洲大陆受高压控制 6.当地球处于图4中a点位置时,下列叙述正确的是 A.我国各地白昼时间渐短 B.亚洲大陆被印度低压控制 C.地中海沿岸炎热干燥 D.南亚盛行东北季风 读“中国东部雨带示意”图5，回答7-8题。 7.根据雨带在Ⅰ、Ⅲ地区的时间，可以推论，在一般年份， 雨带推移至上海地区的时间大致是 A.4～6月　 B.6～7月 C.6～8月 D.5～8月 8.如在7月以后,雨带仍未推移进入Ⅰ地区,我国东部地区将 可能产生灾害的状况是 A.南旱北涝 B.南北皆旱 C.南涝北旱 D.南北皆涝 9.为改善农村生活条件，济南地区推行了“阳光工程”，即在农村推广使用太阳能热水器。济南一农村中学(约36°N)地理学习小组的同学就对学校附近村庄的太阳能安装使用状况进行了走访调查，发现太阳能支架是固定的，长度不可调节，于是他们提出了整改方案，将支架改造成可调节的活动支架，如图6。 根据材料，探究下列问题。 (1)将太阳能支架由固定式改为活动式，请你思考这样做的理由是什么？ (2)一年中该地太阳能支架最短的日期是哪一天，为什么？ (3)为了充分利用太阳能，集热板与地面夹角的调整幅度是多少？ 第二天 读“某地地震波速度随深度的变化图1”，回答1-2题 1.该地莫霍界面大约位于 A.5千米处 B.17千米处 C.33千米处 D.2 900千米处 2.关于图1中表示的地震波及判断理由都正确的是 A.横波 传播速度较慢 B.纵波 传播速度较慢 C.纵波 传播速度较快 D.横波 传播速度较快 3.2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序 A．大气圈―→水圈、生物圈―→岩石圈 B．岩石圈―→大气圈―→水圈、生物圈 C．水圈、生物圈―→大气圈―→岩石圈 D．水圈、生物圈―→岩石圈―→大气圈 图2是“某地质构造示意图”。读图2，完成4—5题。 4.从成因看，花岗岩生成的位置位于 A．① B．② C．③ D．④ 5.裸露在山脊上的花岗岩，其形成经历的过程依次是 A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升 B．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩 C．地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀 D．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运 图3为“某种地形示意图”。读图3，完成6～7题。 6．判断图中甲地应为下列哪一种构造 A．向斜 B．背斜 C．断层 D．海沟 7.依地形的高低起伏来判断，图中乙、 丙、丁三种地层的软硬程度，由硬 至软的排列应为 A．乙．丙．丁 B．乙．丁．丙 C．丙．乙．丁 D．丙．丁．乙 读图4和下列材料，回答下列问题： 1492年哥伦布发现美洲大陆后，欧洲殖民者纷纷涌向美洲。从16世纪初开始，贩卖非洲黑人奴隶前后延续了近400年之久。欧洲奴隶贩