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大学生就业指导试题及答案 简答题 1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则 答案：1科学内涵： 树立先就业后择业的观念（2分） 树立自主创业和终身学习的观念（2分） 树立到基层、农村就业的观念（2分） 树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分） 践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分） 主动原则：答出一项得1分 服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则 简述免费师范毕业生的就业政策 答案：就业方式（3分）、就业途径（3分）、履约管理（3分）、服务年限（3分）、支教 情况（3分） 请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？（P213第8章） 答案：答出一点得2分 真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观 大学生就业渠道主要有哪些？（P115-133第5章） 答案：答出一点得2.5分 公有制单位就业、非公有制单位就业、灵活就业（自主创业、自谋职业）、志愿者计划 你认为什么是职业生涯规划？职业生涯规划包括哪些步骤？进行职业生涯规划的意义是什么？ 答案：职业规划的定义、职业规划的步骤、职业规划的意义 简述毕业生签订《就业协议书》时应注意的问题。 答案：（1）要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。 （2）要按规定的程序签订就业协议，按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际的工作中，有些毕业生为图方面，要求学校先盖章，再交用人单位签章。 （3）双方协商条款的内容必须在备注栏中注明： 一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。 二是明确违约处理办法 三是考研出国问题 简述高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策。 答案：（1）对在地方学习期间获得省部级科技进步三等奖以上的研究生，可视情况定一个工资档或职务（技术）等级。 （2）对接收入伍的硕士以上的毕业生（含部队急需引进的本科生），部队根据有关政策规定个人愿望，在接受入伍的当年解决其住房、家属随军、就业和子女入学、入托等问题，其中对接受队伍的配偶符合特招条件的可特招入伍。 西藏等边缘三类地区部队干部工资收入约为内地部队干部的2.5倍。 对志愿在西藏工作5年以上的本科生，可提高一个工资档次，硕士生、博士生高定一个技术或职务等级。 凡在边远地区工作满5年，且工作成绩突出的干部，可视情况在成都军区范围内调整交流到内地工作。 简述大学生职业生涯规划的作用。 答案：（1）促进大学生适应社会发展 帮助大学生确定职业发展目标 鞭策大学生努力学习，发挥潜能，自我完善 引导大学生正确评估个人发展绩效 激励大学生形成终身学习理念 请列举至少三种搜集就业信息的方法。 答案：校内信息： 学校的就业信息网及公告栏、校内双选会现场信息等 校外信息： 网络资源、人际关系资源、传统媒体资源、人才交流会等，如，各类人才招聘网站、各地人事局、公司企业及各单位的网站，亲戚、朋友等人际关系网络介绍，各报纸杂志的人才招聘栏目，各级各类人才市场的现场招聘会。 材料分析题 小王是一名大四的免费师范毕业生，为了找到满意的工作，她不惜花费了一学期的时间来学习化妆、服装搭配、面试礼仪等。你认为小王的做法是否可取？除仪容仪表外还进行哪些方面的就业准备？ 答案：本题分为两个部分： 回答小王的做法不完全可取（3分） 以下方面内容各占3分 求职材料的准备、面试程序的准备、面试心理的准备、面试技巧的准备 请对一下两位同学观点做点评。 甲同学：“反正我是一名免费师范生，国家会安排好我的就业岗位的，现在懒得费力再找了。”乙同学：“室友他们省真是好啊，都来了好多单位了，而我们省还没啥动静呢，咋办呢？看来是找不到工作了。” 答案：本题分为两个部分：总述两位同学的观点具有欠妥的地方（1分） 甲：主要分析在求职过程中应积极面对就业与挑战（7分） 乙：主要分析就业过程中应注意心理调节，避免消极、焦虑等不良心理因素起主导作用（7分） 请对以下三个同学的观点做点评。 甲同学：他成绩比不上我，参加的活动也没我多，居然签到一个好单位，我一定不能比他差！ 乙同学：找工作靠实力，外表根本不重要。 丙同学：给三四个单位投了简历都没有回音，唉，被打击了，不想找工作了。 答案：对甲的评论6分，对乙的评论7分，对丙的评价7分 甲：主要分析就业过程中的攀比心理带来的不良后果 乙：重点分析个人形象塑造对求职成功的辅助作用 丙：主要分析在求职过程中学会心理调节、抵抗挫折的意义。 教育部袁贵仁部长在2011年全国普通高等学校毕业生就业工作视频会议的工作视频的讲话中强调：当前我国经济社会发展形势总体是好的，但当前就业总量压力和结构性矛盾并存，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。 请联系实际谈谈你如何理解与应对当前就业形势。