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热带雨林景观 学习目标 1、掌握自然地理环境的构成要素及各构成要素之间的相互关系。 2、理解自然地理环境具有“牵一发而动全身”的整体性效应。 3、在对具体实例进行分析时，能以地理环境整体性的观点解释当前人类活动中所出现的问题。 一、组成自然地理环境的地理要素： 动 物 三、自然地理环境整体性的表现 修建水库 ☆课堂小结 一、各地理要素组合形成自然地理环境 1、地理要素间进行着物质与能量的交换 2、地理要素间相互作用产生新功能 a. 生产功能 b. 平衡功能 二、自然地理环境整体性的表现 1、自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 2、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 反馈达标 1、生物在地理环境中的特殊作用有（ ） A、绿色植物的光合作用 B、生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素 C、生物制约着地理环境 D、动物的迁移作用 右图中若a是绿色植物，读图回答2-3题 2、该图的含义是（ ） A呼吸作用 B分解作用 C光合作用 D化合作用 3、如a在黄土高原，且植被遭到破坏，则下列说法正确的是（ ） A易产生荒漠化 B 易使黄土质地变松 C 易产生水土流失 D易形成酸雨 * 热带沙漠景观 5.1 自然地理环境的整体性 通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气 通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽 植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。 图中有哪几种地理要素？ 大气、水、生物、土壤等 地貌 水 文 生物 土壤 气候 “相互联系 相互制约 相互渗透” 微生物 分解 ③ ③ 环境 ① 无机物质 ④ 无机物质 植物 有机物 ② 一、各地理要素物质与能量的交换（以生物循环为例） 1、生产功能：合成有机物的能力。 二、产生新功能 整体＝部分之和？？？ ╳ 2、平衡功能：使自然地理要素的性质保持稳 定的能力。 以可可西里地区藏羚羊为例 避风处、含盐土壤充足 寒潮少 食物、水源丰沛 环 境 数量增加 存活率上升 藏 羚 羊 食物、水源、 避风处、含盐土壤不足 环 境 数量锐减 存活率下降 藏 羚 羊 思考：藏羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？ ☆合作探究 1 平衡功能 深居内陆 干旱、半干旱的温带大陆性气候（降水稀少） 河流稀少，多为内流河和内流湖 流水地貌少见，风蚀地貌、沙漠广布 温带荒漠 荒漠土 1、以西北内陆地区为例： 2、（1）阅读课本87页案例2内容，完成黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程图？ 黄土 高原 土壤肥力（ ） 形成（ ）地貌 人类破坏植被 黄河 下游 河道（ ） 河流（ ） 形成了（ ）地貌 下降 沟谷 （泥沙沉积） 淤高 改道 泛滥平原 流水 侵蚀 （2）由1、2两题可得出可以得出怎样的结论？ 各要素的发展变化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 1、自然地理环境具有统一的演化过程 2、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。 某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 ——自然地理环境具有整体性 形成人工湖泊 改变下游河流流速流量 土壤化或盐渍化 生物 诱发 地震 地方 气候 岩石 水 资 源 泥 沙 沉 积 洪 水 灾 害 物种构成改变或某些物种消失 变得温和湿润 泥沙淤积减少 时空 调控 减轻 土 壤 1、修建水库对自然地理环境产生的影响 ☆合作探究 2 A a C C *