班主任要练好四项基本功doc.doc

班主任要练好四项基本功 现代的班主任越来越不好当，学生也越来越难教。这就要求我们每个班主任要改变以往强迫、简单、粗暴的管理方式，而应该不断地学习管理知识，训练好四项基本功。 1、具有了解学生的能力。 具有了解学生的能力，是班主任工作取得成功的保证。要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力。 2、以言动心的说服能力。 班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育的艺术。针对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，切忌动辄发火。因为语言是最危险的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。 3、形成班集体的组织能力。 班主任要结合学生的实际，从培养学生德智体美劳全面发展的“远景”出发，及时地、递进性地向班集体提出鲜明、生动、富有感召力的“远景目标”，还要促进同学之间的团结友爱，使班级成为一个能够步调一致、富有凝聚力的集体。 4、指导班级活动的能力。 班主任应有广泛的兴趣和特长，懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。 班主任基本功竞赛参考资料 来源：?灌南县教育中心?作者：德育处?发表日期：?2010-6-10 11:51:08?阅读次数：?29?查看权限：?普通文章 2、 班主任与家长联系的主要方式有( )、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。 家庭访问 3、?班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的( )；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。 集体舆论 ?4、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级( )建设。精神文化 ?5、主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生( )的培养。参与意识和自信心 6、班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导( )的能力，对学生进行个别教育的能力，协调班级任课教师的能力，与学生家长沟通的能力，处理班级偶发事件的能力。 班级活动 7、?中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（　　）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。自我意识 8、素质教育的宗旨是提高( )。国民素质 9、?心理健康教育的基本目标是形成、维护、促进受教育者的( )。 心理健康 10、?素质教育的三要素是：全面性、( )、主动性。 全体性 11、?德育即对学生进行政治、思想、道德和（　　）教育。心理品质 12、?中学生品德评定的理论依据是（　　）。 《中师学生守则》、《中师学生日常行为规范》 13、?班主任与科任教师在班级管理中是（　　）关系。平等互助 14、《中小学教师职业道德规范》第四条内容（　　）。 热爱学生 15、?班主任要在工作实践中教育学生处理好（　　）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。个人与集体、工作与学习 ?16、品德评定的主要方式有（　　）。肯定性评价方式和否定性评价方式 17、?社会主义道德建设的原则（　　）。 集体主义 18、?了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（　　）。前提 19、现代教育的人才观是（　　）。人人都有才，人人能成才 20、班会的主要方式有（　　）。班级例会和主题班会 21、?班主任撰写操行评语的原则是(? 　)。 公正性原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则 22、?班主任处理偶发事件时，应该（　　）。调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质 23、?偶发事件的特点是(?? )。偶然性、突发性 24、?运用情感陶冶法必须具备的条件（　　）。教育者的感化行为和教育情境 25、心理咨询法是指教育者通过心理（　　）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。 指导 26、?对学生进行日常行为规范训练是（　　）的重要任务之一。班主任 27、《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学 生的受教育权，不得随意（　　）未成年学生。开除 28、邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（　　）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。《爱国主义教育实施纲要》。利益、尊严和荣誉 29、德