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第八课　走进文化生活 考纲考点 考情分析 1．色彩斑斓的文化生活：文化市场与传媒商业化的影响，发展大众文化的要求 2．在文化生活中选择：如何看待落后文化和腐朽文化 本课近三年考查的主要知识点有：文化市场和大众传媒的影响、我们所倡导的大众文化、落后文化和腐朽文化。本课内容多以选择题的形式出现，近几年对落后文化和腐朽文化的考查有所增加，非选择题主要立足文化的作用、文化与人的关系，考查文化环境净化、公民文化权益保障等。2014年高考命题可能结合对文化市场的管理、调控，综合考查传媒商业化的影响；结合一些优秀的影片、电视剧、作品说明应大力发展人民大众喜闻乐见的文化，从而正确看待大众文化和发展大众文化；结合社会存在的不良现象，说明落后文化、腐朽文化的危害。 一、色彩斑斓的文化生活 1．文化市场与传媒商业化的影响 文化市场和①__________的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；文化市场的②__________和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 2．发展大众文化的要求 （1）文化需求的特点：③__________、多样化、多方面。 （2）我们所倡导的大众文化 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的④__________。 二、在文化生活中选择 1．如何看待落后文化与腐朽文化 2．奏响主旋律：文化激荡看主导 （1）中国特色社会主义文化，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和⑤__________。在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 （2）正确的文化选择：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制⑥__________，是我们加强文化建设的必然要求。考点一　色彩斑斓的文化生活 1．文化市场与传媒商业化的影响 （1）影响：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，文化市场的自发性和传媒的商业化，也引发了令人忧虑的现象。 （2）政策：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。 2．发展大众文化的要求 （1）文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。 （2）大众文化的含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 （3）发展大众文化的措施：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 特别提醒 区分大众文化与我们所倡导的大众文化。 （1）大众文化是就文化传播的广泛性而言的。大众文化发展参差不齐，其中不乏优秀作品，但在商业利益的驱动下，有不少是不负载教化功能，以娱乐为目的的中间文化，还有些是追求感官刺激的低劣产品。 （2）我们所倡导的大众文化必须是社会主义文化，必须面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为人民大众所喜闻乐见，必须是健康向上的、民族的、科学的文化，必须是源于人民、服务于人民、满足民众高尚精神文化需求的文化，必须是具有真善美的文化。 命题研究1　发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 【题例1】（2012·福建文综）下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况 群体 老年人 中年人 青少年 喜爱的文化活动 听戏曲、打太极拳…… 看电视、阅读书…… 上网、听音乐…… 某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是（　　） A．倡导高雅文化，引领人们的精神生活B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C．发展大众文化，满足人们不同的文化需求D．增加经济收入，改变人们对文化生活的选择 考点二　在文化生活中选择 1．全面把握落后文化和腐朽文化 落后文化 腐朽文化 区别 含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 表现 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等；二是具有严重社会危害性的文化，如“法轮功”等；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化 措施 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔 联　系 都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业 2．落后文化和腐朽文化存在的原因 封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；西方资本主义腐朽思想文化的冲击；社会主义市场经济导致的不同社会群体的价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 3．怎样克服落后文化和腐