生活与哲学第一单元教学课件.pptVIP

《生活与哲学》第一单元 生活智慧与时代精神 考点一：哲学是什么 从与生活的关系看： 2.世界观与哲学的关系 (一)世界观、哲学区别： 1.含义： 2.特点： 3.存在: (二)联系 3.世界观与方法论的关系 A．区别：含义不同。 5.方法论是指 A．人们认识世界的根本方法 B．人们改造世界的根本方法 C．处理人与自然关系的根本方法 D．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 4、哲学与具体科学的关系（共性与个性、一般与个别的关系） （1）区别： （2）联系： 全面理解哲学的内涵（哲学是什么？） 1、从本义看：哲学是爱智慧或追求智慧,使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系(本质）看：是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 3、从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。 （5）哲学与时代精神的关系 ①哲学源于时代，是时代的精神上的总结与升华，真正的哲学是时代的精神精华。 ②哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。A、哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，解放人的思想。 全面理解哲学的内涵（哲学是什么？） 1、从与生活的关系看： 哲学本义是爱智慧或追求智慧,使人聪明，启发智慧的学问。 哲学是指导人们生活得更好的艺术。 2、从与世界观、方法论的关系(本质）看：是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。 4、从与时代精神的关系看，哲学是时代精神 的总结与升华，真正的哲学是时代的精神的精华。 ①哲学本义就是爱智慧或追求智慧,是一种给人智慧、使人聪明的学问.哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学的功能：具有把世界观与方法论的统一起来的功能；帮助人们树立三观；指导人们认识世界和改造世界。 ③哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 ④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 ⑤真正的哲学是社会变革的先导。推动时代的步伐，指导社会的变革。 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。 ①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的基本问题 ②思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 ③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终。对这一问题的回答决定着各种哲学的性质和方向。 考点三、唯物主义和唯心主义 ①哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。前一“对子”围绕“世界的本质是什么”展开斗争，后一“对子”围绕“世界的状态怎么样”展开斗争。辩证法观点：全面、联系、发展的观点。形而上学观点：片面、孤立、静止的观点②辩证法和形而上学从属于唯物主义和唯心主义。 辩证法或形而上学要么同唯物主义结合在一起，要么同唯心主义结合在一起。  哲学上的：“两个对子” 考点四：马克思主义哲学 1.产生的条件： 阶级基础： 自然科学基础： 直接理论来源： 考点四：马克思主义哲学 2.马克思主义哲学的基本特征 考点四：马克思主义哲学 3.马克思主义中国化的四大理论成果 1.黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学体系属于 A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．形而上学 D．古代朴素唯物主义 2. 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持 A．联系的观点 B．发展的观点 C．实践的观点 D．矛盾的观点 无产阶级的产生和发展。 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。 德国的古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 （1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。（形成辩证唯物主义） （2）第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。（形成历史唯物主义） （3）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 总之,三个统一的基础——科学的实践观。实践观点是马哲首要的基本的观点。实践性是马哲的主要特征。 1、毛泽东思想：精髓、灵魂 2、邓小平理论：主题、核心、精髓 3、三个代表重要思想：主题、内容、本质 4、科学发展观：主题、内涵、地位意义 ◆什么是马克思主义中国化？ 马主是发展的理论，马主在中国的传播与发展 ◆四大理论成果： B C * 临高中学 政治组 戴雪梅 哲学是什么 哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 马