加强会计监督促进广西北部湾经济区经济发展.docVIP

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加强会计监督促进广西北部湾经济区经济发展

加强会计监督促进广西北部湾经济区经济发展   一、明确会计监督功能,服务广西北部湾经济区建设   根据中共十八届三中全会对我国全面深化改革的总体部署,结合北部湾经济区发展规划,把北部湾经济区建设成为我国西部地区经济结构合理优化、开放合作逐渐深入、沿海经济实力极大增强、人民生活水平显著提高的经济增长国际性区域,成为在西部相对落后地区率先达到小康社会的目标。围绕这个经济建设大局,会计工作要明确会计监督在特定广西北部湾经济区的目标任务,全面领会、贯彻落实中共十八届三中全会的精神实质,正确精准地把握中共十八届三中全会的丰富内涵,将思想与行动完全统一到党中央的要求和中共十八届三中全会的精神上,认真研究、有效实施一些方向明朗、措施新颖、效果良好的会计改革措施,始终坚持在《中华人民共和国会计法》、会计准则、会计法规的前提下依法监督.在紧密围绕广西北部湾经济区经济建设目标大前提之下突出重78点,在服务广西北部湾经济区建设大局前提下求真务实,发挥会计监督的职能作用(一)全面推进会计监督体系建设,为打造广西北部湾经济“升级版”服务   加快推进会计改革。是贯彻落实中共十八届三中全会全面深化改革的重要举措,这对推动完善会计制度具有重要作用。针对广西北部湾经济区内企业,当前所处外部环境和国内市场竞争环境愈发复杂,完善以企业内部控制为主的会计监督制度、增强企业本身的价值创造力是企业稳步发展、获取先机的内在需要,这就要求我们顺应时代的潮流。(1)重点加强会计监督研究和会计监督体系的建设,深入挖掘会计监督在服务会计主体时的内部管理,支持会计主体管理者在经济决策方面应行使的职能,达到促进各会计主体加强其内部管理、实现其管理升级、形成具有中国特色的会计理论体系。(2)鼓励各会计主体通过与科研部门、高等院校合作,及时梳理、总结会计监督的实践经验.建立会计监督案例库,逐步形成以会计监督理论为具体指导、以会计监督案例示范为补充的会计监督体系,发挥会计监督在增强会计主体价值创造方面的积极作用,为打造广西北部湾经济“升级版”服务。   (二)健全会计监督人才培养机制,加快会计监督人才队伍建设   中共十八届三中全会指出.“要建立集聚人才体制机制,择天下英才而用之:让人人都有成长成才、脱颖而出的通道,让各类人才都有施展才华的广阔天地;加快形成具有国际竞争力的人才制度优势,完善人才评价机制”。因此我们应紧紧围绕服务广西北部湾经济区经济社会发展,落实《会计行业中长期人才规划(2010”2020年)》,把培养会计监督人才工作摆在促进广西北部湾经济区建设与发展相对靠前的位置。(1)继续做好广西会计领军(后备)人才培养工程计划,在选拔机制、培养机制、使用机制上继续探索新途径、新办法,持续完善会计领军(后备)人才培养工程框架体系,加快会计监督的人才队伍建设,把会计监督人才能力框架纳入会计人才培养体系,鼓励高等院校加强会计监督管理课程体系的建设和加强会计师资队伍建设,加强会计监督专业方向人才的培养。(2)继续加强会计从业资格管理和会计人员继续教育,提高会计人员职业胜任能力,培养高素质的会计人才队伍。(3)积极推动广西北部湾经济区会计专业学位教育健康发展,建立会计专业学位教育质量认证体系。不断提高适合广西北部湾经济区特色的会计专业学位教育质量,强化高层次应用型会计教育的实务导向,为深化广西北部湾经济开放开发提供高素质会计人才。   二、明确会计监督工作的任务,推进广西北部湾经济区开放开发   会计监督工作的任务应紧紧围绕各级政府对广西北部湾经济区开放开发工作的要求进行。加快推进广西北部湾经济区经济开放建设开发,对推动广西经济社会进步、提升少数民族地区经济发展水平、增强西南交通欠发达地区的出海大通道的功能、深化我国与东盟各国战略伙伴关系等方面都具有积极作用。会计监督工作的任务是使广西北部湾经济区的经济工作沿着正确的轨道前进,不断提高经济效益。因此作为具体指导会计工作的各级财政部门以及会计人员要紧紧围绕这个重点,抓住经济活动中的主要环节开展会计监督工作。   (一)推动广西北部湾经济区经济发展,更好地服务于经济社会   会计对国家机关、社会团体、企业事业单位经济活动的合法性、合理性和会计资料的真实性、完善性以及各单位内部预算执行情况进行的监督及监督效果,直接关系到社会经济发展的质量,而服务于经济社会发展是会计监督的根本任务。要让会计监督服务于广西北部湾经济区经济社会发展,必须做到:(1)服务于推动财政管理改革、确保财税政策有效执行;坚持会计监督检查与保障财政政策实施和财政增收节支相结合,确保财政收入应收尽收和财政资金合理使用;坚持会计监督检查与推动财税体制改革相结合,积极完善财税体制和法规政策。(2)服务于加快转变经济发展方式、推动经济持续健康增长,让会计监督检查与落实宏观调控相结合

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