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红灯停绿灯行2课时
《红灯停 绿灯行》 第2课时 山东省济南市舜玉小学 刘 静 复习导入 1．演唱歌曲《红灯停 绿灯行》 2．复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”（“X”代表绿牌，“0”代表红牌）。 读童谣《做个好娃娃》 1．教师为童谣《做个好娃娃》中的生字标注拼音。 2．教师可以在四分音符上标注“ga”，在四分休止符上标注“m”。 3．请学生试着以“ga”“m”读一读节奏。 读童谣《做个好娃娃》 4．教师根据学生试读的情况给予指导。 5．按节奏读童谣（可分组或分男女生读），注意四分休止符的时值。 打击乐器伴奏 1．在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣伴奏。2．教师应启发学生，根据几种动物的不同叫声选配不同的打击乐器。 编创 1．学生分组，自选新的童谣。 2．在教师指导下，学生编创节奏并用打击乐器为童谣伴奏。教师选出编创较好的组上台表演，其他同学可进行评价。
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