常用联绵词表.pdf

对联教材·对联 常用联绵词表 联绵词是双音节语素的一种，是由两个音 表达意义。又分两种情况： 节联缀成义而不能分割的词，它有两个字，只 ①能表达意义的一个字就是这个联绵词 有一个语素，包括在单纯词中。 本身的意义：蝴蝶的“蝴”不能单独表达意义; 联绵词有以下三种类型： “蝶”可单独表示意义，指蝴蝶。 1.双声词。双声词指两个音节的声母相同 ②可以表达意义的一个字与该联绵词本 的联绵词。如“慷慨”、“蹊跷”。 身的意义无关：玫瑰的“玫”不能单独表达意 2.叠韵词。叠韵词指两个音节的韵母相同 义;“瑰”拆开后，读音由“gui”变为“guī ”，读音 的联绵词。如“窈窕”、“徘徊”。 变了，含有珍奇的意思，与“玫瑰”无关。伶俐 3.非双声叠韵词。非双声叠韵词指既非双 “伶”可单独表达意义，旧时指戏曲演员，不能 声又非叠韵的联绵词。两个音节没有什么关 表示“伶俐”的意思;“俐”不能单独表达意义。 系，如“嘀咕”。 3.构成联绵词的两个字拆开后，都单独有 前两种联绵词的存在加强了汉语的音乐 意义，且能与别的字构成另外的词。但拆开后 性。 的字义与该联绵词本身的意思没有联系，它们 联绵词不能拆开使用，很少的因修辞需要 也不可能用双音合成词的任何一种构词方式 而分开（如“天翻地覆慨而慷”）也不能拆开来 组合成该词的意思。比如，“仓促”这一联绵词， 解释。联绵词不能就字面来进行解释，如“仿 拆成“仓”、“促”两字，它们的意思分别为： 佛”不能解释为“模仿佛爷”。此外，双声词语其 仓：①仓房，仓库；②姓。 中一字可独立成义，另一字不能独立成义，也 促：①时间短：短促、急促；②催，推动：督 归入联绵词行列，因为这些词也只能是一个语 促；③靠近：促膝谈心。 素。如“寂寞”，“寂”可独立成义，“寞”不行，所 但是，“仓”的两个义项与“促”的三个义项 以“寂寞”也算是联绵词。 无论用双音合成词的哪种构词方式组合，都不 具体可分以下几种情况： 能表示“仓促”所含有的“匆忙”的意思。“仓”、 1. 构成联绵词的两个汉字拆开后都不能 “促”这两个字，只是该联绵词的书面语言符号 单独表达意义。如“蝙蝠”、“唏嘘”、“朦胧”、“囫 罢了。再如“马”单独有意义，“虎”单独也有意 囵”等，这些联绵词都不能拆开，拆开后都不表 义，但它们各自的意义同样与联绵词“马虎”的 示任何意义，它们只是一些语言的书面符号而 意义无关。 已。由于它们本身不具有任何意义，所以，这些 常用联绵词表 字都不能与其它任何字构成另外的词。 【植物类】蘑菇 蘼芜 芎藭 荼蘼（酴 2.构成联绵词的两个汉字拆开后，其中有 醾） 蒺藜 蔓菁（芜菁） 茉莉 芙蓉 芙蕖 一个字能单独表达意义，另一个字则不能单独 芫荽 蒹葭 萑苇 唐棣（棠棣） 枇杷 葫 2011 ·10 7 对联· 对联教材 芦 橄榄 葡萄 苜蓿 石榴 柠檬 菝葜 【艹 禾 旁】苍茫 苍莽 蕴藉 荟萃 蔷薇 玫瑰 芍药 咖啡 薜荔 菥蓂 荸 葳蕤 菁菁 蓁蓁 菶菶 茏葱 萋萋 苒 荠 栝楼 苤蓝（薜蓝、苴蓝） 莙荙 葶苈 苒 萧萧 萧条 萧瑟 芊芊 芊绵 蓓蕾 莱菔（萝卜） 莴苣 苣荬 刍荛 荜菝 芘