中国传统价值观及其测量：理论构想.PDFVIP

维普资讯 中国行为医学科学 2002年第 l1卷第 3期 · 347 · · 研究与思考 · 中国传统价值观及其测量 ：理论构想 肖水源 ， 杨德森 (中南大学湘雅医学院 湖南 长沙 410078) 关键词 ：中国传统价值观 ；测量 ；理论 中图分类号：R05 文献标识码 ：A 文章编号 ：1005—8559(2002)03—347—03 在我国的心理卫生领域中，过去很少有人讨论价值观 已不适应现代化的要求，提出现代人的价值取向应向个性化 问题 ，这可能是因为价值观这个东西离意识形态太近 ，离症 和理性化方 向发展 。 状 、疾病等心理卫生工作者需要解决的具体 问题太远的缘 多年来 ，对社会价值观的研究主要集中在对不同文化背 故。然而，随着有关文化与心理健康关系研究的深入 ，将会 景下价值观的比较方面。如 Morris曾于 20世纪40年代用 不可避免地涉及到价值观问题。首先，价值观对个体行为、 一 套 “生活方式量表”，研究美国、中国和印度学生的价值观。 心理应激水平 、社会支持和应付方式具有重要的影响 ，因而 他发现，这三国受试在价值观和生活态度上存在许多共同的 与个体的心理健康水平密切相关；其次，心理治疗是建立在 特征，但也分别具有各 自的特点：美 国学生较为强调适应性 文化基础上 的，如果不 了解病人 的价值观 ，就很难真正理解 和多元取向的价值观，中国学生 比较富于社会取向。而印度 病人的心理问题和心理症状，治疗努力也很难被病人接受并 学生则偏向社会约束与 自我控制 J。美籍华人学者许火良光 取得预期的效果。由此可见，研究价值观对心理健康的影 于 1953年出版了 《美国人与中国人：两种生活方式比较》一 响 ，并将有关研究成果应用于实践 ，应该得到心理卫生工作 书，沦述 了中美两 国人在价值观及文化 的其他方面 的差 者的充分重视。 异 。此外，有关国民性的研究，在某种程度上也可以说就 一 、 价值观的基本概念 是对文化价值观的研究。董小平等 (1988)对 中、日、美三国 在社会科学和人文学科中，价值观 (values)是一个使用 高中生的价值观进行了比较研究，结果发现中国学生的价值 得非常广泛的术语。1999年版 《辞海》(266页)将价值观定 观具有明显的集体主义色彩，而 日美学生的价值观则具有浓 义为 “关于价值的一定信念 、倾 向、主张和态度的系统观点 ， 厚的个人主义色彩_6J。另一项 “中 日青年心理特征及其发 起着行为取向、评价标准 、评价原则和尺度的作用”。价值观 展的比较研究”也证实，在中国和 日本青年的价值观之间存 在无形 中支配着人的行为，人们往往基于 自己的价值观对事 在多方面的差异，其中最明显的是中国大学生对进行社会改 物作出好与坏 、对与错 、美 与丑、善与恶之间的判断，并据此 革、参与社会活动等价值观采取积极肯定的态度，而 日本的 形成 自己对事物的态度，决定 自己的行为取向。 大学生则在这方面持相对消极的态度 一。但对个人价值观 在理论上，可以对价值观进行两个维度的探讨。第一个 的研究比较少 ，台湾学者杨国枢等 曾设计了一个 “个人现代 维度是社会价值观(文化价值观，cu|turalva[ue~,)与个人价值 性量表”，并于 20世纪60年代和80年代对台湾大学生进行 观(individualvalues)。社会价值观是为一个社会的成员所共 过两次测量。 “个人现代性量表”共有50个条 目，量表得分 有的，按照 Thio(1999)的说法，是 “社会成员所共同拥有的， 越高，说明个体越倾向于现代 ，反之则倾向于传统一8-。 是关于什么是好的、希望得到的和重要 的看法”一1。而个人 二、对中国传统价值观的初步分析 价值观则是社会中的