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* 新進教師與Mentor 座談會 ?時間：101年 10月 04日 ?地點：真知教學大樓806 101學年度第1學期 * 活動議程 * 雙翼計畫說明 教師教學發展中心主任：賀嘉生 師徒配對的互動學習方式 * 「雙翼計畫」(新進教師Mentor制)施行辦法 目的 「新進教師Mentor制」是利用師徒學習的構想與策略，透過師徒配對的互動學習方式，長時間在自然狀態下促使雙方改變，以激勵出「自導性學習」的動機，達到某種程度的專業成長。 期望透過本制度之推動，促進師徒雙方共同成長，藉由彼此互動及分享經驗，以建構專業知識與自我價值，使教師在教學專業與實務上持續成長與發展。 具體效益 鼓勵教師彼此之間互動學習，以經驗分享方式，擴展教師專業成長實質成效。 提供教師自我成長的管道，促進教師教學上自我精進，以達到教師專業成長，進而強化其教學效能 。 * 雙翼計畫-實施方式及對象 實施方式 每學期初由教務處彙整各系所列之教學Mentor人選，並由各系系主任進行Mentor教師與新進教師的配對。 教師教學發展中心於新進教師研討會時，將宣導「新進教師Mentor制」之實施方式及相關活動。 實施對象 新進教師未曾擔任過教職或在他校服務年資五年以下，實施期間為二學年(四學期)；新進教師若曾在他校服務年資五年以上(包含五年)，實施期間為一學年(二學期)；客座教授、講座教授及業界資深教師，不強制執行本計畫。 Mentor教師以個別聚會的方式，協助新進教師熟悉本校關於教學、行政等相關事務的規範與流程，藉以建立資深優良教師帶領新進教師的Mentor機制。 * 雙翼計畫-執行方式與經費補助 執行方式 期間： 101學年度及102學年度 。 新進教師每月填寫1~2次「新進教師回饋表」，Mentor填寫「諮詢紀錄表」，請附上聚會照片，於每學期期末前繳交教務處教師教學發展中心彙整，以利Mentor工作之推動。 經費補助 教務處教師教學發展中心每學期補助每組經費2,000元，共執行二年(四學期)，實報實銷，需於每學期期末(上學期12/15前，下學期7/15前) 完成核報。 * 普仁小集 教師教學發展中心主任：賀嘉生 專屬於教師的成長基地 * 認識普仁小集 「普仁小集」是一個專為老師量身打造的成長基地 我們舉辦成長活動、提供交流諮詢 「普仁小集」是一個讓您停下腳步、沉澱自我的空間 我們提供I-Pad、Notebook，還有音樂 「普仁小集」是一個讓大家輕鬆分享、自在討論的空間 我們提供香醇咖啡、紅茶，以及雜誌、書籍 * 普仁小集的服務 舉辦教師研習活動：本學期共安排43場 專題演講：大師開講、跨領域學習、教學策略探討 教學工作坊：教材製作、教科書撰寫、專題研究、讀書會、工作坊等經驗分享 教學專業知能研習：PCK、PBL研習營 數位知能研習：i-learning研習、雲端工作坊及諮詢 提供教學諮詢交流 每天固定2小時，安排教師駐點服務 提供教學精進之交流 提供教師休憩與閱讀、教職同仁的分享與交流 服務專線：校內分機2072、2075 * 教學諮詢交流-各時段教師 師資安排：涵蓋各領域之教師。 師詢時間之專線電話：分機2076。 * 普仁小集 圖書館103室 * 王惠芝老師vs陳正婷老師 人文教育學院-應外系 * 陳計良老師vs吳冠勳老師 商學院-會計系