八年级下 艰难曲折的探索历程 雨落梧桐.docVIP

教学内容： 历史 科第 二 章（单元）第 6 节（课） 课题: 艰难曲折的探索历程 学习目标： 1、情感目标：认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程,制定符合中国国情的方针政策,就能推动社会主义建设事业的发展;反之,就会遇到挫折并出现失误。??? 在探索建设社会主义道路的过程中,尽管出现了严重的失误,但总的趋势是前进的。中国共产党勇于正视自己的错误,并不断纠正,领导中国人民取得巨大成就。 ⑵.通过对“大跃进”和人民公社化运动严重失误的原因分析，学习用历史的眼光认识、分析问题的方法。 ⑶.学习以各种形式展示具体史实的方法。 3、知识目标：⑴.知道中国共产党第八次代表大会的主要成果。 ⑵.了解社会主义建设总路线和“大跃进”、人民公社化运动，能够认识到它们是我国社会主义建设的严重失误。 ⑶.能够明确我国在这段历史时期社会主义经济建设仍取得了重大成就。 ⑷.培养正确认识历史现象和总结历史经验的能力，从而进一步提高分析历史发展规律的能力。 ⑸.提高收集资料、整合信息、分析史料的能力。 教学重点： “大跃进”和人民公社化运动发动的原因以及出现的严重失误。 教学难点： 如何引导学生正确分析造成这种失误的根本原因。 使用说明： 自学指导（教材助读）： 本课是八年级下册第二单元建设社会主义道路的探索第一课。新中国完成社会主义改造后，进入了社