初中动态几何教学与数学创造性思维的培养策略分析_韩金丽.pdfVIP

网络出版时间：2016-10-27 09:13:07 网络出版地址：/kcms/detail/11.3173.G40913.004.html 初中动态几何教学与数学创造性思维的培养策略分析 （1）韩金丽 （公主岭市大岭镇中学校） 摘要：数学是一门难度系数较高的学科，尤其是初中数学中的几何内 容，在学习过程中创造性思维极其重要。探讨了初中动态几何教学与 数学创造性思维的概念、重要性，并重点探讨了培养的策略，在新课 改背景下，为初中数学改革提供了极大的帮助。 关键词：初中 动态几何教学 数学创造性思维 策略 数学是一门特别需要创造性思维的学科，具有创造性思维，才能 更好地掌握数学知识，尤其是初中几何的学习，大量应用数学创造性 思维，能达到事半功倍的教学效果。 一、关于动态几何教学与数学创造性思维的概述