小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子.PPT

一个孩子无法控制自己的情绪，常常无缘无故地发脾气。一天，他父亲给了他一包钉子，让他每发一次脾气都用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。 ??? 第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。 ??? 过了几星期，小男孩渐渐学会了控制自己的愤怒，在栅栏上钉钉子的数目开始渐渐的减少了。他发现控制自己的坏脾气，比往栅栏上钉钉子要容易多了。最后，小男孩变得不爱发脾气了。 ??? 他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议他说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。 ??? 父亲拉着他的手来到了栅栏边，对小男孩说：“儿子，你做的很好。但是，你看一看哪些钉子在栅栏上留下的那么多小孔，栅栏再也不会是原来的样子。当你像别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵中留下疤痕。你这样做就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来。无论你说多少次”对不起“，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。” 我国古籍中有许多论述礼教的专著，其中《周礼》、《仪礼》、《礼记》等是最早最重要的著作。《礼记》是战国至汉初儒家著作的一部总集，是儒家对《仪礼》中所记载的古代礼仪条文所作的理论说明。《礼记 曲礼》是专讲礼节礼貌的文章，其开宗明义第一句就是：“毋不敬。”古人把礼貌的核心看成“敬”，不敬重别人即无礼貌。 古人把交往时的礼节礼貌看得很重，认为“使人以有礼，知自别于禽兽”， “夫礼者，自卑而尊人”。古代要求人们交往时要“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”。并规定交往时“不失足于人，不失色于人，不失口于人”，即不要在行动上失礼，不要在态度上失礼，不要在语言上失礼。 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 注意细节，做一个有教养的人 细节1：外出活动，进入公共场所时要保持安静。 细节2: 孝敬父母长辈,关心他们健康,外出或回家主动向父母打招呼.细节3: 回答大人问题要有礼貌,不敷衍了事.?????细节4:在你身边的废弃纸品，不追查是谁的，捡起来扔进垃圾箱里。 细节5:集会期间不要说话，在影剧院不要和朋友说话打闹。 细节6: 到他人房间经允许再进入，不随便动他人物品，不打扰人做事。 细节7: 到别人家做客要讲礼貌，临走时不能索要物品 细节8: 对来访者要表示欢迎，客人走时要说再见，并表示：欢迎再来。 细节9:与人交流是要目视对方的脸，包括说谢谢和再见。 细节10：收到不喜欢的礼物，不要对礼物本身或送礼人表示不满。 细节11：做一个善于倾听的人（课本37阅读感悟） ? ?? ?? ?? 美国最有影响的人生导师卡耐基，一次到一个著名植物学家的家里做客，整个晚上那植物学家都津津有味地给卡耐基谈各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，显得特别高兴和满足，还兴奋地对卡耐基说：“你是我遇到的最好的谈话专家。”大家看，他一个晚上根本就很少说，只是听，却居然获得了“最好的谈话专家”的美誉。 人与人之间都需要沟通、交流、协作、共事，一个人善不善于倾听，不仅体现着一个人的道德修养水准，还关系到能否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。 这就叫公德 冯骥才 在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一个亲身感受。 他刚到汉堡时，跟几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来个急刹车，下去拾起香蕉皮塞进一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样别人会滑倒的。” 在欧美国家的快餐店里，有个不成文的规矩，吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。为的是使别人舒适，不妨碍影响别人，这叫公德。 在美国碰到过两件小事，我印象非常深。 一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一张废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放进垃圾桶内，直到把地上的乱纸拾尽，拍拍手上的土，走了。这人是谁？不知道。 另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个脸盆大小的落地式烟缸，里面全是银色的细砂，为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂——柔和的银砂很柔美。我用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得深思的是，没有一个人不这样做。 有人说，美国人的文化