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老師的定位： 如何成為路老師 胡夢鯨 國立中正大學 高齡者教育研究所教授 本計畫的目標 （Purpose ） 降低老人交通事故比例， 確保老人交通安全無虞。 老人交通安全風險背景 28 27 27.2 國內交通 26 26.39 25.89 事故死亡 25.27 人數，平 25 均每4人就 24 23.82 有1人是 23 65歲以上 22 高齡者。 2007 2008 2009 2010 2011 圖二 2007~2011高齡者佔交通事故死亡人數比例 3 什麼 （What ）是路老師？ 指推廣「用路安全的老 師」，故簡稱路老師。 路老師的主要願景 (Vision)為何？ • 幫助自己 －瞭解用路安全 • 幫助老人 －出門更加安全 • 幫助政府 －降低老人交通安全事故 • 幫助社會 －打造友善安全的用路 環境 當路老師有什麼好處、 價值(Value) ？ 幫助高齡者： 瞭解交通安全的重要 熟悉用路安全的知識 養成正確的用路習慣 路老師的主要任務(Mission)為何？ 一 • 熟悉交通安全歌謠(二首) • 瞭解高齡者用路習慣及事故原因 二 三 • 熟悉交通安全教材(至少二單元)及使用方式 • 學會交通安全宣講的技巧 四 • 實地宣講交通安全 五 路老師有哪二種？ • 第一種－「集中宣講」的路老師 • 第二種－「宅配推廣」的路老師 什麼是集中宣講的路老師？ • 集中宣講 是指由「路老師」在高齡者集 中活動的場合 ，運用老人交通 安全教材，對其實施團體式的 講授活動。 什麼是集中宣講的路老師？ • 宅配推廣 是指由「路老師」到高齡者的 住家或附近 ，運用老人交通安 全教材，對其實施個別式的指 導或小組式的宣導活動。 集中宣講有哪些類型？ 單獨式 融入式 •指路老師以一 •指路老師以融 場單獨的演講 入現有課程或 或上課活動進 活動的方式宣 行宣講。 講。 集中宣講時間如何安排？ 單獨式 融入式 •一次以一