必修1-1-1走近细胞题库.pptVIP

易 错 警 示 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 答案　D 解析　用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。 错因分析　对显微镜的使用原则及高倍镜使用方法不清楚。如A选项涉及到使用原则：任何时候都先低倍镜后高倍镜。 纠错笔记　由低倍镜换高倍镜，视野变小，细胞数目减少，反之则增多。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖 解析　本题主要考查病毒、原核生物、真核生物的结构特点和代谢、生殖类型，逐项分析如下： 选项 内容指向·联系分析 A 烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物 B 硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者 C 衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁；酵母菌为真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁 D 硝化细菌属自养生物，进行分裂生殖；而酵母菌在外界条件适宜时进行出芽生殖，外界条件不好时进行有性生殖 答案　C 要 点 归 纳 2．显微镜、低倍镜的使用程序 取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→低倍物镜下调清晰 3．高倍镜观察 (1)移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。 (2)转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 (3)调节光圈，使视野亮度适宜。 (4)缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 4．使用原则 先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)。 感 悟 拓 展 2．放大倍数与长短的关系 ①物镜越长放大倍数越大，距装片距离越近，如H1； ②目镜越长放大倍数越小。 3．显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数； ②是目镜放大倍数与物镜放大倍数之乘积。 4．高倍镜与低倍镜的比较 6．进行视野中细胞数目的相关计算时，若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化。 典 例 导 悟 A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 解析　丙图是乙图放大的物像，应选用甲图中②③⑤组合。由低倍物镜换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数。物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使居于视野中央。 答案　D 方法警示探究 方 法 体 验 A．该图是高等动物细胞的亚显微结构模式图 B．该图为高等植物细胞的亚显微结构模式图 C．该图为动物细胞在高倍显微镜下的图像 D．该图为低等植物细胞的亚显微结构模式图 答案　D 解析　多数同学看到细胞呈椭圆形就以为是动物细胞，所以会误选A。题干中明确告知②是细胞膜，则①为细胞壁，所以此细胞为植物细胞；且有④中心体，说明为低等植物细胞；图中能看到核膜、核仁及各种细胞器，说明该细胞图是亚显微结构模式图。 方法技巧　(1)识别细胞图像时，先区分是亚显微结构图还是显微结构图。 ①细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的，能够观察到细胞膜、细胞器、核膜、核仁、染色质等结构。 ②细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的，能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核等。电镜下能够观察到细胞器和细胞膜。(正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一起的，在光镜下观察不到)。 (2)判断真核、原核细胞 ①有核膜(或有核膜围成的真正细胞核)，则为真核细胞。 ②无核膜(或无核膜围成的真正细胞核)，则为原核细胞。 (3)判断动、植物细胞 ①无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞。 ②有中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植物细胞。 ③有中心体，无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞。 2．为什么不直接用高倍镜观察？在换高倍镜前为什么要先将物像移