【例2】改变内能有不同的方式，如图所示，是通过能，向后.PDFVIP

【例1】（多选）下列是某同学对于内能和热量的理解：其中理解完全 正确的一组是（ ） A ．质量相同时，100℃的水比80℃的水含有的热量多 B ．0℃冰块的内能为零 C．棉被被晒暖，是用热传递的方法增加了内能 D ．做功和热传递，对于改变物体的内能是等效的 【例2 】航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的____能，向后 【例3 】改变内能有不同的方式，如图所示，是通过______方式把试管 喷射出高温高速燃气流．为了避免对舰上人员及其它器材造成 里的水进行加热．水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口， 危害，甲板上安装可偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却 水蒸气的内能_____ （选填“增大”或“减小”），在活塞被推 水循环流动的格状水管，这是利用水的_____ 的特性来降低偏流 出的过程中，能量转化情况与内燃机_____冲程相同． 板的温度．制作偏流板材料的熔点应较____ （填“高”或“低 ”） 【例4 】如图一所示，是小玉“探究物质熔化规律”的实验装置，图二 【例5】用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．请按实验要求 是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象． 完成下列问题： （1）实验中使用的温度计是根据__________ 的原理制成的； （1）如图甲所示烧瓶中水的温度为_____ ℃． （2 ）由图二可知，该物质是_____ （选填“晶体”或“非晶体 （2 ）水沸腾后，继续加热，温度计的示数_____ （选填“变大 ”）； ”、“变小”或“不变”）． （3 ）该物质在BC段处于_____ （选填“固体”“液体”或“固 （3 ）水沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾．这时 液共存”）状态．此过程中吸收热量，温度____ ，内能____ ． 某同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将烧瓶倒置，向烧瓶底部浇冷水 （选填“不变”“增加”或“减少”） ，发现水又重新沸腾了，如图乙所示，这是因为__________ _____ ． 【例6】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图 【例7】如图所示，小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验 所示． ，初步得出像的特点是倒立的等大的像．现他想在半透明纸上 ①实验中应量取质量____ 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的 看到一个放大的烛焰像，正确的做法是（ ） 烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通 A ．保持其他条件不变，换一根烛焰更大的蜡烛 过比较____________来判断吸热能力的强弱． B ．保持其他条件不变，将小孔扩大至直径约3cm ②通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、 C．保持其他条件不变，将小孔由三角形改成圆形 乙两种液体吸收热量的关系为Q甲____Q乙．(/=/)