成长的烦恼教学题库.pptVIP

我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。 成 长 的 烦 恼 ——事例具体 描写心理 作文话题：成长的烦恼 一、审题：话题解读： 《成长的烦恼》这个题目写作的对象是什么？修饰成分又告诉我们什么？写作目的是什么？ 所谓“烦恼”，是指烦闷苦恼的意思。而“成长”则是指生物体长到成熟阶段或向成熟阶段发展。在成长过程中，我们每个人都会遇到大大小小的烦恼，面对烦恼，我们该怎样做呢？ 本次是话题作文，“烦恼”是题眼，应该围绕题眼拟题，可以以“最近有点烦”，“我被烦恼撞了一下腰”，“ ，我想对你说”，“烦恼发布会”，“烦恼的自述”等为题。 作业好难啊！ 没人跟我玩 “如果连自己的体重都控制不了，你还控制得了什么？” 选材：（感触最大，亲身经历，最有东西可写） 我们学生又会有哪些“烦恼”呢？ 学习方面（如课程难、作业多、压力大、基础差，老师家长要求） 来自家庭方面的烦恼。 与同学交往上的烦恼。 有关自身形象、生理等方面的烦恼。 具体表现: 遇见不讲理的人而受委屈。 与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落 与伙伴发生矛盾 父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到 学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。 被别人冤枉 失去自己喜欢的人或者物 因失败而懊恼。 做错事说错话而后悔不已。 因自身的缺陷而烦恼。 选材：（感触最大，亲身经历，最有东西可写） 写作中要注意选材典型，重点突出，详略得当； 不仅要写出是什么烦恼， 还要写出烦恼产生的原因，遇到烦恼时的内心感受， 以及消除烦恼后的体会。 词 语 赏 析 兴高采烈 喜出望外 欢天喜地 怒气冲天 垂头丧气 闷闷不乐 聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神 得意扬扬 喜笑颜开 认真选材，抓住重点。 写清烦恼之事的起因、经过、结果。 叙述具体，抓住高潮、写好细节，突出自己当时的所思、所想和最真实的感受。 本节课围绕烦恼的具体事例仔细回忆事情的情节，写清自己烦恼的事情的前因后果，来龙去脉。 写作指导 双面的我 成长——烦恼并快乐着，而我是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。　　在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新审视自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。　　成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。 　　 成长的烦恼 黑板报总算大功告成，天晚了，该回家了。我骑上车，驶上归家的路。 这路让我亲切，而家却让我感到陌生，感到遥远，感到心寒。???“又出黑板报去啦！”父亲厉声问道。看着父亲那紧锁的眉头，那利剑般的目光穿透我的五脏六腑，咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量。我不禁打了个寒颤，支支吾吾地答道：“是……是的。”“不是叫你向班主任辞掉职务吗？怎么越来越不听话了！”“是呀，家里的家务活还等你做，误了功课又怎么办？！明天我去学校和你们老师说一说！”母亲也生气了。“不！妈妈！家务活我会很快干完的，学习也不会耽误的！”我急忙说道。? “不行！