ccat项目手册001..docVIP

目 录 CCAT项目简介 2 项目组织机构 2 项目特色 3 星光工程 4 院校服务 6 CCAT课程体系 6 认证证书 8 CCAT实训课程认证体系介绍 9 实施方案 10 考试说明 12 CCAT认证考试的常见问题解答 14 附件一 专家委员会名单 18 附件二　CCAT课程认证体系 24 CCAT实训课程认证体系 29 百万中小企业信息化培训月刊 30 CCAT项目简介  在经济全球化的今天，各个领域的竞争日趋激烈，而取胜的关键在于人才。和引进中国人事科学研究院发布的《中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万人，而需求总量为6000万人。此项数据显示，专业技术人才在未来几年仍将出现供不应求的局面。 如今各大中小企业越来越注重企业文化的形成，无论是从企业机制的构成、人员的激励培训体系，从用人之初对人才的选拔开始，企业就将重点标准放在综合型人才身上，团队精神和与人沟通的能力依然是企业在引进人才时最看重的硬性指标。郑威华硕电脑品牌总监丁英水晶石数字科技有限公司·上海 人力资源总监 以前我们招了不少应届毕业生，最近进入稳定期，主要转而招有经验的专业人才，应届毕业生已经招得很少了。对人才，我们最看重的是专业能力，技术要纯熟，其次是要有经验，项目经验，实际操作的经验，当然诚信这些基本职业素质也很重要。 吴雷东方标准人才服务有限公司总裁兼CEO“大学生就业难”这个难已经成为全社会关注的一个热点话题。 我们看到在许多招聘会现场，企业感叹找不到合适的人才，而大量的毕业生感叹“无有伯乐识才”。使得社会和企业面临人才匮乏和就业压力的尴尬两难局面。 近年来党和国家对院校人才培养如何更好的适应社会企业需求高度重视。先后出台了许多相关政策，如《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》、《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部试行工学结合、半工半读的意见进一步推进校企合作，找准企业与学校的利益共同点，注重探索校企合作的持续发展机制，建立学校和企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢。牢固树立人才资源是第一资源和人才资源开发的观念，全国信息化计算机应用技术教育培训项目发展面临人才缺乏的困境 项目组织 项目特色 一、培养国家急需的管理型技术人才 专业技术+管理能力+实践能力+职业岗位需求 CCAT资格认证项目重点培养学员能力、能力，着力提高学员的创新能力。学员培养过程中，除掌握相应专业的理论知识，注重学员实践能力、创新能力的训练还培养和提高学员的企业管理能力，为社会和企业培养懂技术，又懂管理的人才。改变重理论轻实践、重文凭轻能力的传统及技术滞后等缺陷。认证项目）达成了在电子信息大类等领域的产学结合唯一合作方。 三、社会行业、企业高度认可 根据国家发展改革委、信息产业部、国务 院信息化办公室发起的中小企业信息化推进工程的具体要求,为全面提高网络应用管理人员的技术水平，促进企业经营管理人才结构的完善，作为企业信息化评级的参考，使参加相关信息化培训的人员认证工作规范化，满足广大中小企业对网络应用专业人才的需求。全国信息化计算机应用技术资格认证管理中心，中科院计算技术研究所教育中心与中国中小企业信息网（）决定，共同将全国信息化计算机应用技术教育培训（网络应用工程师系列）纳入到中小企业信息化培训体系，对国家十一五规划项目——国家发展改革委员会中国中小企业网等多方部门实施的“百万中小企业信息化推进工程”， 进行百万中小企业信息化人才培训和认证，促进信息化建设和中小企业发展，推动企业紧缺人才培养。 四、工学结合 为解决社会发展面临人才缺乏的困境认证项目规范、、认证项目认证项目所有课程的考试大纲都经过反复研究，经专家委员会批准。评判统资格证书体现证书获得者在某一专业技术范畴的实践能力。具有权威性，此资格证书是专业技术人才岗位评聘的有效依据。）和联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心网站（）、中国中小企业信息网（），供全国各级政府机关单位、企事业单位、外资企业及各大公司直接从中挑选人才。 星光工程 为解决社会发展过程中面临人才缺乏的困境，缓解社会的就业压力。全国信息化计算机应用技术资格认证管理中心、国家发改委中小企业信息网与中科院计算技术研究所教育中心三家经研究，联合发起“星光工程”。此工程以加强院