《室外环境艺术设计》课程学习指导手册-小y..docxVIP

《室外环境艺术设计》课程学习指导手册授课教师：陶妍课程名称《室外环境艺术设计》一、课程介绍：室外环境艺术设计师一项巨大的系统工程，是一门涉及生态、园林、建筑、结构、材料、城市规划等学科和领域的内容、集艺术和技术为一体的综合性边缘学科。它的实质是以现实条件和自然环境为基础，人性化地对环境进行科学和艺术的改善及创造，使之更适应于人们生活、工作和休闲等各种社会活动和人文交流，有益于人们的身心健康和社会文明进步。二、教学目的本课程作为本科专业必修课程，对学生了解环境艺术的含义、发展和基本观点，深入研究室外艺术设计的依据、要求和特点，领会室外环境艺术设计与人体工程学、环境心理学的关系；使学生能够创造既具有科学性、又有艺术性，即能满足功能要求、又有文化内涵，以人为本，亦情亦理的现代室外空间环境。同时可以让学生增强对室外环境艺术形象的构思与表达能力，掌握室外环境的构成要素和系统组织特点，从而提高学生对室外环境艺术设计的综合性认识。三、教学要求通过学习室外环境设计使学生对形式和空间要素加深理解，把重点放在基础训练上。为学生再处理外部空间环境和实体建筑形态设计方面奠定基础。其在教学中注意培养学生：（1）基础理论与创意相结合；（2）强调设计之前的准备工作，构思过程中的草图阶段，分析过程；（3）培养学生的新观念、跟上高速发展的世界；（4）发现学生们的优点、尊重大胆创意。使学生对行驶和空间这些要素加深理解，重视基础训练。四、课程重点与难点重点：掌握系统设计的方法与技能，在室外环境艺术设计上具有创造性思维和综合表达的能力。难点：掌握整体空间意识以及良好环境整体意识，确立完整的空间与尺度概念。对室外环境艺术设计的各种典型手法要融会贯通。五、学习本课程书目推介：《现代环境艺术设计－－－创意与表现》《建筑灵魂★世界景观设计》《城市意向》《建筑师的20岁》《画的记忆：建筑师徒手画》《建筑：形式、空间和秩序》（第三版）六、具体学习进度表：学习安排作业及辅导安排教学内容教学形式第一章室外环境景观设计的概念第一节景观设计的概念和定义第二节景观设计的历史沿革第三节景观设计的方法和模式第四节景观设计的基本要求第五节景观设计的范畴借助优秀案例围绕理论知识进行多媒体教学列出一些书籍进行选择性阅本课程需认真完成课堂笔记第二章室外环境景观空间的设计第一节空间的概念第二节空间的构成第三节环境景观空间的类型第四节环境景观空间中常见的基本形态第二章课程学习重点在第二节和第三节借助优秀案例围绕理论知识进行多媒体教学作业一内容及要求：1、内容：步行街空间设计2、设计要求：创造一个环境舒适，具有生机和活力的城市休闲娱乐空间环境。至少利用两种空间构成的方法。3、具体要求：规划设计方案做到主体鲜明、功能明确，体现地块特色。作业一分组辅导分组辅导针对初步设计方案书进行审核，学号前半部分提交方案书进行一对一辅导，学号后半部分在教室深化方案书；接着学号后半部分提交方案书进行一对一辅导，学号前半部分在教室深化设计方案书。该环节重点考核空间主题确定、空间把握度及思考的全面性。作业一分组辅导分组辅导学号前半部分提交全套设计方案进行一对一辅导，学号后半部分在教室深化全套设计方案；学号后半部分提交全套设计方案进行一对一辅导，学号前半部分在教室深化全套设计方案。该环节重点考核全套方案整体空间规划及设计规范。作业一集体点评集体讲评以PPT的形式汇报作业一的最后完成情况，之后老师进行点评。第三章室外环境景观设计的元素第一节气候和环境条件第二节绿化、植栽第三节水体第四节铺地第五节设施第六节建筑小品第七节声音第八节色彩借助优秀案例围绕理论知识进行多媒体教学作业二内容及要求：1、内容：根据现在室外环境景观中用的常用的设计元素，寻找设计点进行前期调研及资料整理，以导入后期设计。2、要求：要求完成调研报告一份，以ppt的形式进行汇报。第四章室外环境景观设计的手法第一节藏与露第二节起伏第三节蜿蜒曲折第四节渗透与层次第五节透景、框景与借景第六节轴线借助优秀案例围绕理论知识进行多媒体教学对作业二收集的元素进行提炼，以便用到最后的设计中去第五章室外环境景观设计的基本程序第一节设计的准备阶段第二节方案设计阶段第三节施工图设计阶段第四节设计实施阶段借助优秀案例围绕理论知识进行多媒体教学公布考试作业，作业二同步进行，将作业二整理的元素与考试作业进行整体思考。考试作业内容及要求：1、内容：结合前期调研，对步行街进行整体设计。2、要求：（1）主体及中心景观的确定（2）功能分区或景观分区（3）景点的设计（4）道路系统设计（5）空间的结构组织设计（6）植物种植设计第六章室外环境景观设计的表达第一节草图第二节分析图第三节轴测图第四节透视图第五节展示图借助优秀案例围绕理论知识进行多媒体教学公布考试作业，作业二同步进行，作业二与考试作业进行整体思考。考