高考化学一轮复习：4.3 硫及其化合物.pptVIP

1 知识梳理·题型构建 考点四 I 硫及其化合物的相互转化 3．相邻价态的微粒不发生氧化还原反应 如S和H2S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。 4．含硫物质的连续氧化 【递进题组】 题组一 1 2 题组二 3 4 知识梳理·题型构建 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 【考题训练】 6 探究高考·明确考向 解析　BaSO4、BaSO3均为白色沉淀。 解析　SO2具有还原性，可使溴水褪色。 解析　浓硫酸作干燥剂是利用其吸水性。 解析　S在O2中燃烧生成SO2。 (2012·广东理综，12A) × × × × 1 2 3 4 5 6 (2012·广东理综，12C) (2012·江苏，7②) 探究高考·明确考向 √ 解析　SO2和BaCl2不反应。 解析　Br2能氧化SO2，Br2被还原成Br－而显无色。 × × 1 2 3 4 5 6 (2011·江苏，3A) (2009·山东理综，13D) (2011·江苏，9B) 探究高考·明确考向 A 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 D 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 4．[2011·山东理综，29(1)改编]要清洗附着在试管壁上的硫，可用的试剂是 __________________。 CS2[或(热)碱溶液] 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 解析　装置B为收集装置，C为干燥装置，D为防倒吸装置，E为尾气吸收装置 吸收多余的SO2 d e　 c　 b 防止倒吸 1 2 3 4 5 6 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 6 圆底烧瓶 Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O 溶液由紫红色变 为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性 探究高考·明确考向 (3)装置D的目的是探究SO2与品红溶液作用的可逆性，请写出实验操作及现象_______________________________________________________________； (4)尾气可采用________溶液吸收。 品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色　 NaOH (3)二氧化硫与品红溶液反应后生成了一种无色的不稳定的化合物，当受热后发生分解，溶液又会变为红色。因此，当溶液褪色后，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复红色，证明了该反应的可逆性。 (4)二氧化硫有毒，泄漏到空气中会污染环境，通常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体。 1 2 3 4 5 6 本讲内容结束 请完成练出高分 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　A项有SO2生成； B项耗能较多； C项也耗能过多。 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C 练出高分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识梳理 探究高考 练出高分 第3讲　硫及其化合物 重难点：硫及其化合物的化学性质。 【考纲要求】 　1.了解硫及其重要化合物的主要化学性质及应用。 2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。 知识梳理·题型构建 硫及其化合物 考点四　硫及其化合物的相互 转化 考点三　硫酸及硫酸根离子的 检验 考点二　硫的氧化物——SO2 和SO3 考点一　硫单质的主要性质及 应用 知识梳理·题型构建 考点一 I 硫单质的主要性质及应用 1．硫元素的存在形态 2．硫单质的物理性质 易溶 微溶 不溶 黄色晶体 硫黄 CS2 酒精 水 溶解性 颜色状态 俗称 3.从化合价的角度认识硫单质的化学性质 硫化物 硫酸盐 知识梳理·题型构建 考点一 I 硫单质的主要性质及应用 氧化 还原 氧化 还原 还原 氧化 深度思考 深 度 思 考 知识梳理·题型构建 1．如何洗涤附着在试管内壁上的硫？ 2．哪些事实能说明硫的氧化性比Cl2的氧化性弱？ 知识梳理·题型构建 考点二 I 硫的氧化