国外湿地生态修复技术介绍.ppt

湿地具体管理 协会 社区 议员 群众 负责 支 持 参与 5、湿地管理技术 适用于 矿产 通用许可证 专项许可证 许可证 适用于小 范围工程 适用于公 共施工 适用于道 路交通 WVP1 WVP2 WVP3 WVP4 针对特殊工程需求设置 各工程项目都需申请 地表水工 程许可证 例： 5、湿地管理技术 湿地开发企业在利用或开发湿地时，需要办理许可证，并要利用自己的湿地积分或购买积分进行，每一个积分的价值约1000-1500美元。 5、湿地管理技术 许可证 资金 社会 捐助 湿地单位 盈利资金 政府 投资 基金 会 企业 注资 资金来源 小额 资助金 湿地流经的城市、州都要缴纳湿地保护费 排污企业资金的收取 1.25万美元以下 6、湿地保护资金来源 部分宣传教育活动 学生实习活动 科研与宣传结合 印刷宣传册到社区 建立宣教区为学生提供实习场所 聘请兼职人员开展社会宣传 与交通部门联合颁发带有湿地风景照片的车牌开展宣传 7、湿地保护宣传教育 参观学习活动 湿地鸟类展馆 儿童宣教活动 7、湿地保护宣传教育 树立以自然湿地为主的管理理念 湿地规划制定缜密、长远 建立了湿地管理利用许可证制度 注重湿地文化内涵 建立了数字化管理与技术平台 资金来源渠道多样化 工程项目融入科研，进行多学科融合 全民湿地保护意识强 六、美国湿地建设经验总结 1. 树立以自然湿地为主的管理理念 遵循自然生态法则，以保护为主，适度人为干扰，体现自然性。Prado 湿地：原土路为主、建立潜流、木质鸟巢等。 2. 湿地规划制定缜密、长远 美国湿地保护规划编制准备时间长达10-20年，编制过程中聘请多行业专家参与设计，湿地规划目标明确。 3. 建立了湿地管理利用许可证制度 美国实现了湿地开发许可证制度，简化了监管程序，相比开发效果，更注重项目实施过程的监控。 4. 注重湿地文化内涵 美国湿地公园设计的体验区、宣传区，面积较小，内容丰富，寓意深远。体验区中设立教育中心，有蘑菇状草棚，设置了儿童按钮。 5. 建立了数字化管理与技术平台 美国内陆署建立数字化平台向公众提供湿地相关信息，通过平台，可连续获得一块湿地前后30年的数据材料。 6. 资金来源渠道多样化 美国湿地保护与修复的资金来源渠道多样，有州政府、施工单位、排污企业、流经城市、湿地协会、社会组织等。 美国湿地科研团队较多，研究涉及生态学、水文、环境等众多学科，并将科研融入工程项目平台，建立了多学科、跨领域的研究机制。 7. 工程项目融入科研，进行多学科融合 8. 全民湿地保护意识强 通过将传统与现代化的宣传手段相结合，为湿地保护提供了多种宣传途径，不同措施针对不同特定人群。 湿地科学历史久远，经历了一个由慢到快的发展时期，目前已成为 2 1世纪科学研究的重点学科和研究领域；关于湿地科学发展，世界各国存在不平衡的状况，但发展中国家与发达国家之间的湿地研究水平差距正逐步缩小。 随着湿地科学的发展，国际湿地相关的研究内容增多、领域扩大、综合性增强、分化性加大，涌现出了一批代表专家，获得了大量有影响力研究成果，但湿地破坏与退化现象仍然存在，这些现象带来的环境问题客观上为湿地科学发展提供了机遇和动力，通过 总结现代国际湿地科学研究的一些动向和发展趋势，抓 住目前的机遇，推进中国湿地科学的迅速发展。 Ballona湿地公园 Prado湿地 San Diegeito河流湿地 2、地点 加州州立海岸水利处 圣麦克市环境保护基金会 美国内陆署 2、地点 费尔法克斯公园 弗吉尼亚环境质量厅 乔治梅森大学试验地 2、地点 3、学习内容 在洛杉矶Ballona湿地公园修复项目现场，Lisa?Fimiani教授现场讲解了湿地修复的文化和管理理念。 Scott Nygren教授讲授了在具有水源地功能的Prado湿地开展的保护和修复的湿地科研、监测和修复工作，考察了该湿地的修复施工现场、湿地植物表现等。 Natalie Borchardt专家讲解了San Diegeito河流湿地保护的技术和管理成就。 加州州立海岸水利处，Peter Brand等高级项目经理分别讲授了加州南北海岸湿地（旧金山最大河口区湿地）保护发展现状、湿地修复项目、湿地项目保护成效与评估方法。 美国内陆署Bill Wilen高级生物学家介绍了美国鱼类和野生动物现状。 乔治梅森大学Changwoo Ahn教授湿地恢复与生态服务功能的具体研究方法、典型实验设计、试验研究内容及前景等。 环境保护基金会Suzanne Pittenger-Slear教授讲授了切斯比克海湾湿地保护理念与宗旨、潮汐盐沼与淡水湿地保护与修复技术、水质管理在湿地修复