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014年高二历史同步课件: 第一单元《第2课 旷日持久的战争》(人教版选修3).ppt

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2014年高二历史同步课件:第一单元《第2课旷日持久的战争》(人教版选修3)

一、第一次世界大战成为持久战和阵地战的原因及影响是什么? 1.原因 (1)德军战前计划的失误。德军在制订计划时,过高估计了自身的力量,认为西线战事可以速战速决,没有预料到会遭遇协约国顽强的抵抗,特别是俄军的进攻使德军腹背受敌,更不利于德国。 (2)协约国是发达资本主义国家,物质力量雄厚,再加上当时步枪、机枪、重炮等现代武器装备的使用,使防御一方的实力大大增强,而进攻一方主要是在战争主动性方面占优势,必然要付出巨大的代价。 (3)当时军队机动性差,后勤保障能力低下,而德军是长途作战,主动入侵,使得德军受到了极大制约,尤其是由于其计划受挫,大战就变成了持久战和阵地战。 2.影响 (1)这一变化使德军速战速决的企图落空,打乱了德军的作战计划,使其越来越处于被动局面。 (2)英法军队依靠雄厚的物质基础和先进的武器装备,更适于持久战和阵地战,便于协约国军队掌握战争的主动权。 总之,当战场形势发生变化,出现了持久战和阵地战的局面以后,交战双方的主被动关系发生了变化,推动了战争形势的发展,为协约国一方战胜同盟国奠定了基础。 1.第一次世界大战爆发后,沿着双方战壕的许多地方, 一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来,双 方都清楚,自己无法将对方从战壕中轰打出来。基于 这种共识,双方形成一种默契,既不炮轰厕所,也不 在早餐时发动进攻。这种情况最不利于 (  ) A.英国         B.法国 C.德国 D.美国 解析:一战时期,德国两线作战,基本战略是速战速决打败敌人,材料反映的情况无疑对德国是最不利的。 答案:C 二、为什么说1916年是一战中关键性的一年? (1)从交战双方的目的来看:交战双方都想给对方以致命打击,赢得战争。 (2)从战争形势看:战争的重心重新回到西线,且战争变得更加激烈和残酷,发生了三次重大的战役:西线的凡尔登战役、索姆河战役和海战——日德兰海战。 (3)从双方的投入看:交战双方都动用了大量兵力,动用了新式武器如飞机、飞艇及坦克,还包括化学武器——毒气弹。 (4)从战争结局来看:交战双方特别是德国兵力损失惨重,元气大伤,战争的主动权开始向协约国方面转移。德军在凡尔登战役中歼灭法军主力、迫使法国投降的计划失败,其兵力、士气开始衰落。凡尔登战役是第一次世界大战的转折点,从此以后,德军开始走下坡路。 (5)从战争影响上看:交战双方都投入了大量的人力物力,但都没能置对方于死地,战争仍不见分晓。交战双方都深深陷入了战争的泥潭,元气大伤。对继续厮杀下去,都已经感到力不从心。 2.1916年世界大战的交战双方都调集重兵于西线的主要意 图是 (  ) A.打破僵局进行决战 B.摆脱两线作战的局面 C.迅速地结束战争 D.争取中立国的支持 解析:“一战”中,交战双方都希望在西线打破僵局, 从而使西线在“一战”中具有决定战局的意义。 答案:A 高频考点 考查第一次世界大战的性质 [示例] 阅读下列材料: 材料 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来。这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期理解考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。 与当初的期待相违,战争经过数月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往对战争的意义和目标的认真的探讨。 1915~1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖掘堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不再像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益…… ——摘自《20世纪的战争与和平》 结合所学知识回答问题: (1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。 (2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质? [解析] 第(1)问根据材料可以看出,欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”,再到“战争是丑陋的、无意义的行为”;原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。第(2)问具有开放性,从辩证唯物主

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