修改体育课计划.doc

健康教育教学计划 一、指导思想：? 通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。? 1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育 通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。? 2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能? 学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。? 3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操? 教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，?培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。? 二、教材简析 高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。 三、教学目标： 1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。 2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。 3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。 四、教学重点、难点 1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。 培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。 2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。 掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和?在支撑跳跃及篮球及基本技术.?起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 3、掌握游戏规律等。 五、教材内容及上课次数安排 周次 教材内容 1 保护声带 牙周疾病的预防 积极的参加课外体育活动 2 消灭蟑螂 营养与健康 安全用电 3 怎样正确的用药 预防煤气中毒 迎接青春期的到来 4 1、体操七色阳光1-3 5 2、体操七色阳光4-6 6 3、体操七色阳光7-8 练习全套体操 7 4、垫球 5、蹲踞式起跑、快速跑 6、小排球 8 7、小排球发球 8、多种游戏 9、小排球发球 9 10、小篮球 11、韵律球操第一段 12、律球操第二段 10 13、律球操第三段 14、蹲踞式跳远 15、 蹲踞式跳远 11 16、技巧 17、技巧组合动作 18、韵律球操 12 19、蹲踞式跳远 20、小碎步、后踢步 13 21、小碎步、后踢步 22、蹲踞式起跑、快速跑 14 23、小排球 24、小排球 25、蹲踞式跳远 15 26、掷远、掷准 27、小排球 28 、跳长绳 16 29、跳短绳 30、跳长绳、耐久跑 31、跳短绳、踢毽子 17 32、跳短绳 33、技巧 18 其它时间全面复习，迎接小科考查 六、注意事项 1、强调组织纪律性。 2、注意上课安全。 3、教学动作循序渐进，由浅入深。 4、训练要严格。 第1课 保护声带 教学目标 1.使学生了解“声带”是人体重要的发音器官以及它是如何发声的。 2。认识声带的重要性及如何保护好声带？ 教学重 难点 重点： 认识声带所处人体的位置及声带是如何发出声音的 难点： 如何教育学生坚持长期不懈的保护好自己的声带 教学方法 讲授 教具 一幅放大的声带结构图 教学过程 一、导入新课： 新一学期的健康教育课开始了，今天我们一起来学习第一课 二、学习新课： 同学们，我们平时唱歌、讲话、读书所发出的声音是从什么地方来的？怎样发出的？为什么发出的声音有高有底呢？这就是我们这一节要学习的内容。 请大家摸一摸自己的喉部，当你说话的时候，你的手有什么感觉？不说话，你的手还有感觉吗？大家试一试以后再回答我的问题。 学生回答，讨论。教师进行纠正。 我们一起来研究一下：喉部里面为什么会震动？为什么有震动就能发声？ 人的喉部就是喉头，喉头有个疙瘩叫喉结，它是由软骨构成的，在它里面，平铺着两片薄膜，叫声带，俗称嗓子 提问：有声带就能发出声音了吗？光有声带还不能发声,因为