等值线图的判读世界气候类型示意图天气系统示意图大气热力环流 .PPTVIP

一、考点解读 等值线图的判读 二、复习方法 判读气候专业图既是学习的重点,也是高考的 热点。学习时，应注意如下几点： ⒈结合气候和天气的基础知识，按“知”熟悉各类 示意图所体现的地理事物的特点、成因和分布。 ⒉把握气候和天气的基本原理，据“理”分析各类 示意图所反映的地理事物的发展、变化的过程。 ⒊掌握各类示意图的表现形式，以“图”剖析各类 示意图的变式及其表现形式变换的理论依据。 三、复习导引 ●等值线图的判读 ▲利用等温线判断南北半球 ▲利用等温线的弯曲和疏密状况分析气温差异 ▲利用等温线判断洋流的流向和性质 ●年等降水量线图的分析 ●等压线图的分析 ▲等压线图的判读 ▲根据闭合等压线判断天气状况 ●大气运动示意图的判读 ▲大气热力环流的几种特殊形式 ●天气系统示意图的判读 ▲气旋和反气旋示意图（北半球） ●气候类型的判读 ▲亚热带的气候类型 ▲温带的气候类型 四、课堂小结 从气候专业图中，攫取有效的地理信息，这是 高考解题的前提和关键。所以，判读气候专业图不 仅能帮助我们理解地理的基本原理，而且有利于我 们提高解题的能力。 判读气候专业图是考核气候部分基础知识与读 图能力的有机结合。在平时的学习中，要应用气候 部分的基础知识和基本原理，熟悉各类气候专业图 的表示形式及其变式，通过各种练习的操练，把两 者有机地结合起来，这是相得益彰的。 五、链接高考 课后练习 * 地理 第 十 二 讲大 气 环 境（六） ●气候专业图的判读 世界气候类型示意图 天气系统示意图 大气热力环流示意图 锋和锋面示意图 气旋和反气旋示意图 等温线示意图 等压线示意图 等降水量线示意图 ▲等温线图的分析 ▲等温线的走向： ⑴等温线与纬线方向基本一致 ⑵等温线大体与海岸线平行 原因：太阳辐射由低纬向高 纬递减 原因：受海洋影响程度不同 ⑶等温线与等高线平行或与山 脉走向平行 原因：受地形起伏的影响 ▲原因——气温总是由低纬向高纬递减 ▲等温线数值向北降低→北半球 10℃ 15℃ 20℃ ▲等温线数值向北升高→南半球 20℃ 15℃ 10℃ 18℃ 20℃ 14℃ 16℃ 18℃ 16℃ 14℃ 北半球 南半球 12℃ 8℃ 10℃ ◆等温线由高纬向低纬弯曲说明该地气温较同一纬度低（ A B ） ◆等温线由低纬向高纬弯曲说明该地气温较同一纬度高（ A B ） ▲单位距离的温度差异 ·A ·B 30°N 20°N 10°N 20℃ 10℃ 15℃ 30°N 20°N 10°N 20℃ 10℃ 15℃ ·A ·B ▲同纬度地区的气温差异 ◆等温线排列较密 ◆等温线排列较疏 12℃ 10℃ 8℃ 温差大 温差小 ▲等温线弯曲的方向即为洋流的流向 ◆暖流——等温线向低值弯曲。洋流由温度较高处流向温度较低处，即由低纬流向高纬。 ◆寒流——等温线向高值弯曲。洋流由温度较低处流向温度较高处，即由高纬流向低纬。 24℃ 22℃ 20℃ ▲洋流性质的判读 ▲等降水量线排列疏蜜 ▲等降水量线排列较疏 ——降水地区差异较小 ▲等降水量线排列较蜜 ——降水地区差异较大 ▲等降水量线与海岸平行 ▲等降水量线与山脉走向平行 ▲等降水量线数值大——迎风坡 ▲等降水量线数值小——背风坡 ▲等降水量线呈封闭状态 ▲降水由沿海向内陆 减少 ▲线内降水少 ——内陆地形 ▲线外降水多 ——山地迎风坡 600 800 1000毫米 ▲同一地点的气压值总是随高度的增加而递减 D A B C C D B A 996百帕 998百帕 800米 400米 ▲垂直方向上等压线排列疏密，反映了单位距离内气压差异的大小 ▲同一高度的不同地点，气压值不完全相等 A B D C AD BC E F BC =EF 等压线密集处 单位距离内气压差异大 水平气压梯度力大 风力越强 ▲高气压和低气压 高气压——凡等压线闭合，中心气压高 于四周气压的区域。 低气压——凡等压 线闭合，中心气压低 于四周气压的区域。 ▲高压脊和低压槽 高压脊——由高气压向外延伸出来的狭长区域，脊的最高部分的连线称为脊线。 低压槽——由低气压向外延伸出来的狭长区域，槽的最低部分的连线称为槽线。 ▲鞍部——高压脊之间和低压槽之间的部位。 ▲低气压中心附近→阴雨天气 ▲高气压中心附近→晴朗天气 ▲大气热力环流图的识别 ▲关键一——明确在垂直方向或同一水平面上， 气流总是由高压处流向低压处的。 ▲关键二——明确气流是环状流动的。同一环流 中，上与下