2009年宁夏卷高考理科数学试题.docVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷） 数学（理工农医类） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合1，3，5，7，9，0，3，6，9，12，则 A.1，5，7 B.3，5，7 C.1，3，9 D.1，2，3 2.复数 A.0 B.2 C. D. 3.对变量，有观测数据，1，2，...，10，得散点图1；对变量，有观测数据，1，2，...，10，得散点图2.由这两个散点图可以判断 A.变量与正相关，与正相关 B.变量与正相关，与负相关 C.变量与负相关，与正相关 D.变量与负相关，与负相关 4.双曲线的焦点到渐近线的距离为 A. B.2 C. D.1 5.有四个关于三角函数的命题： ：，；：，，； ：，，；：.其中的假命题是 A.， B.， C.， D.， 6.设、满足，则 A.有最小值2，最大值3 B.有最小值2，无最大值 C.有最大值3，无最小值 D.既无最小值，也无最大值 7.等比数列的前项和为，且，，成等差数列.若，则 A.7 B.8 C.15 D.16 8.如图，正方体的棱线长为1，线段上有两个动点、，且，则下列结论中错误的是 A. B.平面 C.三棱锥的体积为定值 D.异面直线、所成的角为定值 9.已知点、、在所在平面内，且，，且，则点、、依次是的 A.重心、外心、垂心 B.重心、外心、内心 C.外心、重心、垂心 D.外心、重心、内心 10.如果执行下边的程序框图，输入，，那么输出的各个数的和等于 A.3 B.3.5 C.4 D.4.5 11.一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的全面积（单位：）为 A. B. C. D. 12.用，，表示、、三个数中的最小值.设，，的最大值为 A.4 B.5 C.6 D.7 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中横线上. 13.设已知抛物线的顶点在坐标原点，焦点为，，直线与抛物线相交于、两点.若的中点为，，则直线的方程为_____________. 14.已知函数，的图象如图所示，则_______. 15.7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动.若每天安排3人，则不同的安排方案共有________________种（用数字作答）. 16.等差数列前项和为.已知，，则_____. 三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.（本小题满分12分） 为了测量两山顶、间的距离，飞机沿水平方向在、两点进行测量.、、、在同一个铅垂平面内（如示意图）.飞机能够测量的数据有俯角和、间的距离.请设计一个方案，包括：①指出需要测量的数据（用字母表示，并在图中标出）；②用文字和公式写出计算、间的距离的步骤. 18.（本小题满分12分） 某工厂有工人1000名，其中250名工人参加过短期培训（称为类工人），另外750名工人参加过长期培训(称为类工人）.现用分层抽样方法（按类、类分二层）从该工厂的工人中共抽查100名工人，调查他们的生产能力（此处生产能力指一天加工的零件数）. ⑴求甲、乙两工人都被抽到的概率，其中甲为类工人，乙为类工人； ⑵从类工人中的抽查结果和从类工人中的抽查结果分别如下表1和表2. ①先确定，，再完成下列频率分布直方图.就生产能力而言，类工人中个体间的差异程度与类工人中个体间的差异程度哪个更小？（不用计算，可通过观察直方图直接回答结论） ②分别估计类工人和类工人生产能力的平均数，并估计该工厂工人的生产能力的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表） 19.（本小题满分12分） 如图，四棱锥的底面是正方形，每条侧棱的长都是底面边长的倍，为侧棱上的点. ⑴求证：； ⑵若平面，求二面角的大小； ⑶在⑵的条件下，侧棱上是否存在一点，使得平面.若存在，求的值；若不存在，试说明理由. 20.（本小题满分1