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最新版七年级上册英语导学案 课题 Unit 2 This is my sister. 课时 2 授课日期 课型 预习+展示+反馈 主备教师 使用教师 学习内容 Unit 2 This is my sister. 第二课时section A 3a—3c 学习 目标 知识与技能：1.熟悉掌握本节课的3个单词。 2.学会运用句型 Is he /she your...？ Yes,he / she is. 过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。 情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。新 课 标 第 一 网 重点 难点 能运用本课所学句型进行自由交际。 学具准备 录音机、磁带、课本，导学案 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 学生学案 回顾反馈 预习交流： 复习家庭成员的词及介绍他人的句型。名词的复数。 明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分 自主学习 合作探究 小组展示探究 1. Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗？ Yes, he is. / No, he isn’t. 是的，他是。 / 不，他不是。这是一个含有动词be的一般疑问句。陈述句中将be的形式am，is，are，提至句首表示疑问，句号改为问号，其他语序不变。 新 |课 |标| 第 |一| 网 肯定回答是 ；否定回答是 。而他们的主语是 ，所以回答用 。 学习任务一: 熟练掌握本课单词。 1．个人自读，记忆本课单词。 2．教师领读，学生纠正自己的发音。 3．小组相互检查单词读和写的情况。 学习任务二: 能运用句型:Is he/she your ... ? Yes ,he /she is .自由交际。 1．理解下列对话,两人合作练习。X K B 1.C O M A: Thats Anna and thats Paul . B: Is she your sister ? A: Yes, she is . B:And is he your brother ? A: Hes my friend. 展示提炼 拓展延伸 一、用 所给词的正确形式填空。 1.This _____ (be) my sister.?? ? 2.?These ______ (be)my ________(sister) . 3.That ______ (be) my brother.?? 4.Those ______ (be)my ________( brother) . 二、按要求写出相应的词。 ⑴ this (反义词)____ ⑵ these (反义词)_____ ⑶ it (复数形式)____ ⑷ he (对应词)______ ⑸ sister (对应词）___ ⑹ is not (缩写)______ 达标检测 效果反馈 一、将下列句子变为一般疑问句，并作简要的肯定或否定的回答:1．? This is Gina. http:// www.x ?____ ________ Gina????Yes, ______ __________. 2．? That is his brother.?_____ ________ his brother??No, _______ __________. 3．He is my good friend.?___ _____ _______ good friend???? Yes, _____ 4．These are nice pictures.?____ _________ nice pictures??? Yes, _______ 5．Those are school things._____ _________ school things??? No, ______ 二、单项选择。 （ ）1. Is she your ___? Yes,she is. A. brother B. sister C. brothers D. sisters （ ）2. That ___his brother. A. am B. is C. are D. it （ ）3. Is Li Fa