(政治)高三政治复习训练 第十五章第四课探索世界与追求真理.docVIP

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(政治)高三政治复习训练 第十五章第四课探索世界与追求真理

高三政治复习训练(生活与哲学) 第十五章 探索世界与追求真理——第四课探索世界的本质 一、单项选择题1.在马克思主义哲学看来,物质是 ①万事万物中抽象出来的共同属性 ②看得见摸得着的有形的实体 ③在人的意识之外独立存在的客观实在 ④对万事万物一切具体特性的总括 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“树欲静而风不止”,这句话反映了 A.世界上一切事物都是物质的 B.物质决定意识,意识对物质有反作用 C.运动是物质的根本属性 D.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 3.下列判断中体现物质和运动的辩证关系的有 A.流水不腐,户枢不蠹 B.百川归海,人心思汉 C.一朝被蛇咬,十年怕井绳 D.崴然不动 4.唯物主义认为:“社会存在和发展的基础是客观的。”这是因为 A.这个社会有机体是以物质资料生产方式为基础的 B.物质资料生产方式的形成和发展不以人的意志为转移 C.意识是物质世界长期发展的产物 D.意识能够正确地反映客观事物 5.“车走了,留下的是地上它曾经过的车痕;风停了,留下的是树下曾被它吹下的落叶;雨静了,留下的是曾被它浇湿的大地;时间过了,我们又会留下什么?”这段人生遐思蕴含的哲理有 A.哲学源于人们对世界的反思和追问 B.物质决定意识 C.实践决定认识 D.客观世界是绝对运动与相对静止的统一 6.庄子说:“方生方死,方死方生。”从哲学观点看 ①夸大了事物的运动和发展,夸大了运动的绝对性和连续性 ②否认了事物的相对静止,即否认了运动的间断性 ③符合唯物辩证法关于事物运动的观点 ④否认了事物的相对稳定性,把事物看成瞬息万变不可捉摸的,是不可知论观点 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是 A.会当凌绝顶,一览众山小 B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 C.两句三年得,一吟双泪流 D.草木本无意,荣枯自有时 8.在辩证唯物主义者看来,“只讲需要,不讲可能;只讲干劲,不讲条件;只讲热情,不讲科学”错在 A.否认了人的主观能动性,片面强调客观规律性 B.否认了世界的物质性,片面强调客观规律性 C.否认了主观能动性,其实也就否认了客观规律性 D.否认了规律的客观性,片面强调主观能动性 9.孟子云:不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。这表明 A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律 10.西北大学最新研究发现,利用纳米材料制成一种透明的胶体涂在文物表面,可以形成一种“无机膜”,使文物完全与外界隔绝,有利于文物的长期保存。上述材料表明 A.任何现象之间的联系都是规律 B.任何规律都是客观的、固定不变的 C.认识和利用规律可以为人类服务 D.规律的存在和发生作用是有条件的 11.《人民网》载文指出:在我们的领导干部中,有的弄虚作假,玩数字游戏,虚报浮夸,热衷搞劳民伤财的形象工程、献礼工程……上述材料中领导干部 A.犯了主观主义错误,他们用主观想象代替客观事实 B.犯了教条主义错误,他们只强调照搬书本知识 C.犯了经验主义错误,他们只强调个人的局部经验 D.犯了唯心主义错误,他们认为精神是世界的本原 12.荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出,对于人力治理效果不佳的地区,可采用“人退”的方法,创造条件让自然界自我修复,实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是 ①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 ②适当放弃主观能动性的发挥体现对客观规律的尊重 ③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 ④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 二、非选择题 13.阅读材料,回答问题。 “生物入侵”指进入某个地区的外来生物种打破了原地区的生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的生物入侵事件。例如,桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用,将大量的地下水快速地输送到大气中,当地下水水位下降时,它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长,因此它有“地下抽水机”的绰号。桉叶油也有一定的经济价值。桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区有良好的生态效益,引种

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