B1英语教师与您沟通(第一周到第十六周)201209到201212.docVIP

B1英语教师与您沟通（第一周到第十六周）201209到201212 上课时间：周一第二节，周三第一节 第一周英语老师与您沟通： 家长您好：在英语课上，大部分学生表现良好，有好的行为习惯。今天布置了作业，学生记在书上的第5页下面，作业是：听读书2到7页，每天3遍，听4天。请家长督促孩子每天听指读，把您的名子签到（）中。要注意的几个问题：1是要学生指读；2是英语课要学生带齐书，英语课用到的书有：红皮的课本、蓝白皮的课堂活动用书、蓝色的新课堂同步学习与探究（以后简称同步）。下载方法是：进入邮箱后，在左侧找“已发送”。家中没上网的可以让孩子带U盘拷贝。下周一有英语课，让学生带齐书，准备做“同步”。英语老师2012年9月5日 第二周英语老师与您沟通： 家长您好，第二周英语课已经结束了，今天讲到书第10页。许多家长能够在家督促孩子听指读课文，在此表扬和感谢。一年级开学初是养成习惯的最佳时期，如果重视起来，养成好习惯，以后将事半功倍。提醒以下学生家长，请及时给孩子买相关设备，让孩子听读，并签名：......希望下次见到所有家长的签名。这几天的作业记在了第10页，内容是听读2到10页3遍，听读4天。另外，请包书皮，三本都包。英语老师2012年9月12日 第三周英语老师与您沟通： 家长您好：今天讲了M2U2，讲到第13页，孩子把作业记在书第13页下面，这周的作业是听读2到13页2遍5天，签名。今天检查签名，全班只有1名家长没签名，其他的都签了，请家长继续督促孩子在家认真听读，并签名。英语老师 2012年9月17日 第四周英语老师与您沟通： 家长您好，今天讲到了19页，这几天的作业是听读10到19页，4天，每天3遍，家长签名。今天检查签名，*四人没签，批评！家长们，现在的教学的重点是培养学生良好学习习惯，在家要听指读课文，目的是认识单词句子。本模块重点词句有：stand up,起立，window窗户,chair椅子,desk课桌，door门，sit down坐下等，学生要认识。下次授课时间可能是放假后的10.8周一，请提醒孩子带好英语材料。上课要做同步11到14页，有以上词句的练习，要带直尺。（下一模块要讲颜色，要用彩笔，请提前准备）。所以，请家长一定要重视指导学生听音模仿，指读。最后，提前祝您及家人中秋节、国庆节快乐！英语老师2012年9月26日 第五周黄金周没上课，没发。 第六周英语老师与您沟通： 家长好，今天布置的作业记在书第20页，有：听读2到19页2遍，听2天，每天签名。听读20到22页，每次3遍，听3天，签名。家长们，一年级最重要的是养成良好的学习习惯，英语目前主要是养成听、指读的习惯。大部分家长给学生签名，提出表扬。特别表扬李彦亭和张宇琛的家长，每天听，签名，并写清日期。以下学生的家长请多关心孩子的学习，给孩子签名：李洋、崔健伟（周一、周三检查都没签名）。由文卓、彭锦琨、何兴权、薛海艺、程晓敏、崔书晨的家长，周三检查没给学生签名。另外，由文卓、彭锦琨家长请每次英语课给学生带齐英语书，同步，课堂活动用书。现在讲颜色了，上英语课要带彩笔。下周一别忘带。英语老师 2012年10月10日 第七周英语老师与您沟通： 家长好，这几天的作业是听读10到19页2遍1天，听读20到25页3遍3天。周三上课时讲了同步，请让孩子把同步19页的彩虹涂完，不认识的单词可以看书66页（让孩子自己找，培养能力）。从外向里单词依次是red红色，orange 橙色，yellow黄色，green绿色，pink粉红色，blue蓝色，purple紫色。每周一和周三提醒孩子带彩笔，英语书，同步，课堂活动用书。英语老师，2012年10月18日 第八周英语老师与您沟通： 家长好，本周学了M5，重点是this这个，（近大）that那个（远小）。这几天的作业是听读2到25页1遍1天，听读26到31页2遍3天。有些家长给孩子签名认真，写清了月份，如10.26（王），早晨孩子读了，给孩子签名，晚上读了也签名。这样孩子就喜欢读，多签名，可以多得圆圈，20个圆圈换小粘贴。以下学生的家长表扬：李彦亭，蒋栋来，王子龙，穆春澄，崔书晨，李亦璇，李宗瑜，陈乙萌，刘珂欣，金祚胤等。希望更多家长能及时签名，鼓励孩子多读。下周一计划讲新课标同步学习与探究，要带好书、尺子和彩笔。英语老师2012年10月26日 第九周英语老师与您沟通： 家长好，近期作业是听读2到25页1遍，签名；听读26到31页2遍3天，签名。本周做了同步，检查了签名，20个签名得一个小粘贴。签名，举手之劳，难在坚持。希望您每天给孩子签名的坚持，换来孩子点滴的进步！英语老师2012年11月2日 第十周英语老师与您