《几分之一2》ppt课件.pptVIP

学习目标 1.同学们初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。 2.通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识，数学思考与语言表达能力。 总结 初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。 * 人教新课标三年级数学上册 　　把一个比萨饼，平均分成两份，其中的一份就是它的　　。 　　这样的分法 能用　　来表示 吗？ 练习：图中涂色部分能用　　表示吗？ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ 表示平均分的份数 表示其中的一份 ２ １ 折一折（你能折出这个正方形的 吗？） 4 １ 折一折（你能折出这个正方形的 吗？） 4 １ 折一折（你能折出这个正方形的 吗？） 4 １ 折一折（你能折出这个正方形的 吗？） 4 １ 折一折（你能折出这个正方形的 吗？） 4 １ 折一折（你能折出这个正方形的 吗？） 4 １ 你还可以在正方形上找到哪些分数呢？ “1” 像 , , ……这样的数都是 。 1 2 1 4 2 4 分数 3 4 ……分 子(取的份数) ……分数线(把一个整体平均分) ……分 母（平均分的份数） 读作：四分之三 写分数:先写分数线; 再写分母; 最后写分子. 3 4 读分数:先读分母; 再读分之; 最后读分子. 　 （判断下面的分数表示的阴影对吗？） × √ √ × 3.红色的圆圈是这些圆圈的　　　　。 （　　） （　　） ２.涂色部分是这五角星的　　　　。 （　　） （　　） 1.把一条线段平均分成（ ）份，其中的（ ）份 　是这条线段的　　　　。 （　　） （　　） 　用分数表示下面各图中的涂色部分 科学天地大约占黑板报版面的几分之几? 艺术园地大约占黑板报版面的几分之几? 科学天地 艺术园地 *